2025年春九年级语文下册 第六单元综合测试卷（人教河南版）.pdfVIP

2025年春九年级语文下册第六单元综合测试卷（人教河南

版）

一、积累与运用(共22分)

班级拟召开“遇见河南·追光而行”主题班会，以下是小豫准备的部分材料，

请你帮他完善。

1．下面是班会开场白，其中有些字词小豫拿不准，请你帮他判断。(4分)

同学们，我们的家乡河南，“大河之南，天地之中”，伸手一摸就是春秋

文化，两脚一踩就是秦砖汉瓦。从旧石器时代到新石器时代，从夏商周到元明

清，河南从未缺席，完整勾勒了古老中国的发展链条与文明脉络。深厚的文化

底蕴，孕育了浩如烟海的文物典藏，留下了家①______(谕喻)户晓的经典故

．

事，彰显着无与②______(伦仑)比的历史价值。今天，让我们一起重温历代

先贤的河南记忆，触摸滔滔黄河的时代脉搏，品味悠悠中华的真挚情怀，探寻

中华文脉根源，挖掘中原文化内涵。

(1)语段中两个加点字怎么读？请你帮他作出选择。()(2分)

A．lèzàngB．lēizàng

C．lēicángD．lècáng

(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分)

2．方寸之间皆有故事，举足踏上总有诗行。小豫想在“诗卷里的文化”幻灯片中

引用一些古诗文名句，请帮他补写。(8分)

悠悠中华情，拳拳爱国心，浓浓赤子意。龚自珍虽然辞官，但仍会关心国

家命运，借“(1)__________________，__________________”[《己亥杂诗》(其

五)]倾吐心曲；我们在杜甫《春望》的“(2)________________，

________________”中读出了一个忧国念家者的具体形象；文天祥在《过零丁

洋》的“(3)______________，______________”中用比喻的修辞手法将国势衰

微与个人命运的坎坷紧密联系在一起；《曹刿论战》中曹刿在国家面临危难时，

以“(4)______________，______________”反驳同乡“不在其位，不谋其政”

的观点，体现了“国家兴亡，匹夫有责”的担当精神。

3．为感受河南文化，小豫成为隋唐大运河文化博物馆的志愿者，负责讲解工作，

请你帮助他完成以下任务。(7分)

1

(1)给下面的解说要点排列解说顺序，并简述理由。(3分)

解说要点：

①介绍隋唐大运河文化博物馆的基本信息。

②归纳建设隋唐大运河文化博物馆的意义。

③深入了解千年运河史。

④描绘大运河千帆竞发、舟楫往来的繁荣场景。

(2)排好解说顺序后，请你根据下面资料夹中的内容，帮小豫撰写解说开场白。(100

)(4)

字左右分

【资料夹】

()

一距离洛邑古城不远的洛河，是一千多年前隋唐大运河的河首段。千年运河，

万物通济。随着大运河漕运的发展，洛邑地区成为维系南北东西水上交通的转运核

心，吸引了国内外富商大贾的到来。洛阳的经济与城市建设发展达到鼎盛，并逐渐

形成了南北文化交错、朝野文化同息的文化特征，一度成为中外文人墨客心驰神往

的文化圣地。

()

二隋唐大运河文化博物馆位于洛阳市，与丝绸之路公园隔路相望。博物馆总

47.73

占地面积亩，总建筑面积约万平方米，已成为全国重要的运河文化研究与

展示基地。

()——

三基本陈列：国运泱泱隋唐大运河文化展。

第一部分“天工国运一统中华”；第二部分“千年运河万物通济”；第三

部分“隋唐盛世国运繁华”；第四部分“古今辉映源远流长”。

4．本次活动要制作“文物会说话”系列展板。小豫选择了河南博物院的“宝