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Page1
1.1空气的性质
班级
四年级
科目
科学
教学时数
1/2课时
课题
1.1空气的性质
教学
目的
和要
求
1、能用多种方法证明空气的存在。
2、能用多种方法相识空气的性质(会流淌、要占据空间、有质量、能被压缩等)。
重点
难点
相识空气的性质
探究空气有质量
教学
方法
试验探究
教具
水槽、塑料袋、注射器、气球
实践
活动
检查
探究空气的性质试验
板
书
设
计
1.1空气的性质
空气的性质:会流淌
要占据空间
有质量
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