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2024年七年级上册数学教学计划范例

一、学情分析

通过对上学期检测分析，发现本班学生存在很严重的’两极分

化。一方面是平时成绩可以的学生基本上掌握了学习数学的思想和方

法与技巧，对数学学习比较感兴趣，另一方面是相当部分学生因为各

种原因，数学已经落后很远，基本丧失了学习数学的兴趣。通过这几

天对生的了解，我感到教学工作的开展很难。期末考试及格和优秀人

数有待提高。具了解随老师学习的仅有十几个人，许多学生连最基本

的知识也不会，课上也不听，作业也交不上来。有的的学生刚发的作

业试卷一天就丢了。针对这这个班的学生的情况，我一定努力，做好

学生的思想工作，力争中考取得好成绩。

二、教学思想

九年级教学要夯实基础，培养学生能力，使今年中考成绩稳中有

升。

初三毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学

总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。

1、明确指导思想

新的数学课程标准指出：数学课程应突出体现基础性、普及性和

发展性，使数学教育面向全体学生。所以数学复习要面向全体学生，

要使各层次的学生对初中数学基础知识、基本技能和基本方法的掌握

程度均有所提高，还要使尽可能多的学生形成良好的思维能力、较强

的综合能力、创新意识和实践能力。

2、认真研究，把握方向。

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认真研究中考指导书，梳理清楚知识点，把握准各个章节的了

解、理解、掌握、灵活和综合运用四个层次。哪些要让学生理解掌

握，哪些要让学生灵活运用，教师要对复习的内容和要求做到心中有

数，了然于心，这样就能驾驭复习的全过程，全面提高复习的质量。

三、教学进度

教学安排教学达到的目标

第____周完成圆的教学任务，并完成测验、分析、讲评。

第____周完成统计估计的教学任务，并完成测验、分析、讲评。

第____周围绕初中数学学科“基本要求”进行第一轮总复习，使

学生掌握每个章节的知识点，熟练解答各类基础题，对每个章节进行

测验，检测学生掌握程度，促知识巩固，力求做到人人过关。

第____周第二轮总复习，综合练习，分层提高阶段，力求使不同

层次的学生都能得到发展。

第____周第三轮总复习，初中数学“四大块”主要内容进行专题

复习和训练，促师生潜能开发，使学生的数学知识与结构得以纵深发

展。

第____周专题训练。针对不同知识进行专项练习。

第____周模仿中考试题进行综合知识模拟训练，提高学生应试能

力。

第____周模仿中考试题进行综合知识模拟训练，提高学生应试能

力。

四、教学工作措施

1、认真学习钻研新课标，通盘熟悉初中数学教材及教学目标，认

真备好每一堂课，精心制作总复习计划;

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2、认真上好每一堂课，抓住关键点，分散难点，突出重点，在培

养能力上下工夫;

3、注重课后反思，及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教

学经验;

4、加强学校教师与家长、社会的联系，共同努力提高学生的学习

成绩;

5、积极与其他教师沟通，加强教研教改，提高教学水平;

6、经常听取学生良好的合理化建议;

7、以“两头”带“中间”的战略不变;

8、注重教学中的自主学习、合作学习、探究学习等学习方式的引

导;

9、认真开展课内、课外活动，激发学生的学习兴趣。

10、九年级时间非常紧张，既要完成新课的教学任务，有要考虑

到在九年级下册时对初中阶段整个教学知识进行全面，系统的复习。

所以在制定教学计划时，一定要注意时间的安排，同时要把握好教学

进度。

2024年七年级上册数学教学计划范例（2）

一、指导思想

新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任

务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章

制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高

教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教

育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想

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品德