第9课《美丽的颜色》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册 - 副本.pptx

居里夫人曾在《我的信念》一文中说：“生活对于任何一个男女都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”

阅读《美丽的颜色》，就是阅读居里夫人的灵魂，可以了解她那伟大的人格来自怎样伟大的心灵。;美丽的颜色;学习目标;艾芙.居里（1904--2007），法国作家，居里夫人和皮埃尔.居里的小女儿，《居里夫人》的作者，优秀的音乐教育家和人物传记作家。;玛丽·居里，波兰裔法国籍女物理学家、化学家，1867年出生在波兰一个知识分子家庭，因嫁给法国科学家皮埃尔?居里，故称居里夫人。1898年在和丈夫共同努力下，1903年由于对放射性的研究,发现了新元素钋，居里夫妇共同获得了诺贝尔物理学奖。1906年，皮埃尔?居里遭遇车祸不幸身亡，居里夫人接替丈夫的职位，成为巴黎大学第一位女教授和法国科学院第一个女院士。1911年，因发现元素钋和镭再次获得诺贝尔化学奖，因而成为世界上第一个两获诺贝尔奖的人。

他们本可以凭借自己的科研成果致富，但他们却放弃申请专利，毫无保留地将科研成果公之于众，造福全人类。在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。由于长期接触放射性物质，居里夫人于1934年7月3日因恶性白血病逝世。艾芙·居里是她的次女。;比埃尔·居里;居里夫妇在实验室;镭是一种具有很强的放射性的元素。

镭放出的射线能破坏、杀死细胞和细菌。因此，常用来治疗癌症等。

镭是原子弹的材料之一。;传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙；自述生平的，称为“自传”。传记要求真实，凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等,都必须是准确的，有时还要引用一些可靠的资料，保证叙述的真实可信。但是，传记又不是枯燥的生平简介或履历表，作者可发挥想象，以填补事实的空隙，生动、传神地表现人物。在记述事件时，要具体表现人物的言行，让人物“自行”地展现他们??思想感情、性格特点等。;本文节选自《居里夫人传》一书的第13章，内容是居里夫妇在恶劣的工作环境中，通过艰辛的工作发现新放射元素的过程。这本书是居里夫人的小女儿艾芙.居里在母亲去世3年后写成。该传记详细叙述了居里夫人的一生，也介绍了其丈夫皮埃尔.居里的事迹，并着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。书中引用了居里夫妇的许多信札和日记，书的最后还附录了居里夫人一生所得奖金、奖章的情况以及她所得的名誉、居里夫人年表，是一本很详实的个人记录。;;文章感知;文章解析;思考：2、居里夫人发现镭是一个艰苦的过程。“艰苦”表现在哪些方面呢？;3.文中第6段提到恶劣环境下的“最美好”“最快乐”，体现了居里夫人的什么品质？;5.怎样理解第13段中“反自然”一词的含义？;1提取出镭之前，对于镭的样子，居里夫妇怀有怎样的感情？从哪里看出来？

的颜色;“他们到了娄蒙路，穿过院子，……他们走进他们的领域，走进他们的梦境。”为什么说“他们走进他们的领域，走进他们的梦境。”

;居里夫妇提取出的镭有怎样美丽的颜色？;看到镭的美丽颜色，两人有怎样的表现？;结合全文内容讨论，题目“美丽的颜色”仅仅指镭的颜色吗？使用了什么写作手法？;文章只是客观记述居里夫妇发现镭的过程吗？作者的情感是如何体现的？;在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽的身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。;课文在叙事的同时，多次引用了居里夫人的话，请说说这些引用在文章中的作用。;反思延伸：不管在什么时候，不管对谁来说，“发现”都是一个艰难的过程。请同学们阅读课文，说说居里夫妇发现镭是一个什么样的过程。居里夫妇身上有哪些优秀的品质值得我们学习？;写作特色;2.鲜明的对比。

全文通过鲜明的对比，有力地揭示了人物的内心世界，突出了文章的中心。例如，工作条件的极端简陋与主人公的极大快乐相对比，突出人物不畏困难、献身科学、乐于追求的崇高精神；提炼镭的极其艰苦的过程和实验成功的幸福相对比，充分展示出主人公在科学研究的道路上历经艰辛获得成功后的喜悦。;3.恰当、得体的引用。

文中多处引用居里夫人自己的话，一方面增强了文章的真实性和可信度，另一方面直观地表现了居里夫人的内心世界，增强了文章的感染力。值得注意的是，作者善于用轻松和节奏舒缓的段落来冲淡对居里夫妇紧张、艰苦而枯燥的研究生活的描述，使文章叙述的内容张弛有序、起伏有度，如同一首优美的乐曲。

;板书设计;课文小结;拓;悼念