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第6课全球航路的开辟课件课程标准:通过了解新航路开辟引发的全球性流动,人类认识世界的视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响,理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。西方史学家习惯上把15世纪中期到17世纪中期成为“扩张的时代”。欧洲人把自己来到西半球的事件成为“地理大发现”。1
一、新航路开辟的动因和条件旧航路新航路从中国或印度出发,到中亚沿里海和黑海到小亚细亚转运至欧洲。从印度出发,由海路到波斯湾,经两河流域到地中海转运至欧洲。从中国出发,由海路进红海,然后陆路穿越苏伊士地带进入埃及,再转运欧洲。在15~16世纪之交,西欧各国经过一系列航海探险活动开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路,这些航路统称为新航路。西欧史学界在欧洲中心论的影响下,一般都将这一过程称为“地理大发现”。2
一、新航路开辟的动因和条件材料一:15世纪末期的欧洲,社会分工不断扩大,资本主义萌芽出现,城镇迅速增多,商品经济日益发展,货币的需求量大大增加。——王斯德《世界通史》(1)根本原因:14-15世纪,地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽。3材料二:东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰,连河道里都有滚动的矿石,东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界……——《马可·波罗行纪》活动1:根据书本P34-P35的内容,归纳出新航路开辟的动因(必要性)。(2)社会根源:《马可?波罗行记》激起了多个阶级、阶层到东方和未知海外实现发财梦(寻金热)。材料三:15世纪中叶,奥斯曼土耳其帝国兴起,先后占领小亚细亚和巴尔干半岛,控制商路,对过往商品征收重税,(比原价高8-10倍),因此西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。——周一良、吴于廑《世界通史》(3)直接原因:奥斯曼帝国威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全,商路不畅导致商业危机。材料四:14-17世纪文艺复兴运动的核心——人文主义提倡人们对现实生活的追求,追求人的个性解放和自由平等,推崇人的经验和理性,提倡人类认识自然、征服自然,以造福人生。—徐蓝《世界近代现代史》材料五:(海上探险)是为了像所有的男子汉都欲做到的那样,为上帝服务,将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。—迪亚士(4)思想根源:人文主义鼓励冒险精神。(5)精神动力:传播基督教。
一、新航路开辟的动因和条件2.条件材料九:在伊比利亚半岛,历时8个世纪之久的再征服运动到15世纪逐渐结束。西班牙和葡萄牙先后完成了政治统一进程,建立起中央集权的专制统治,具有相当雄厚的物质力量和必要的组织能力。封建国家为了扩大贸易,增加财源,进而发动海外掠夺,对开辟新航路予以必要的支持,提供了重要条件。——朱寰主编《世界上古中古史》(下)(1)政治条件:西班牙和葡萄牙王室积极支持海上冒险活动思考5:为什么是西班牙和葡萄牙?(1)地理位置有利都在大西洋沿岸(2)掌握先进的航海与造船技术(3)都是中央集权国家,有能力支持和供应远洋航行(4)热衷于传播天主教伊比利亚半岛的历史传统(从大西洋获取粮食、木材等资源);4
航向支持时间航海家开辟新航路的概况成就向1498向1522葡萄牙迪亚士达·伽马绕过非洲西南端的好望角,到达非洲东海岸绕过非洲好望角驶达印度第一次绕过好望角所开辟的绕道非洲达到印度和东方的新航路,逐渐成为欧亚贸易的主干道之一哥伦布(意)到达美洲的巴哈马群岛开辟了从欧洲到美洲的新航路麦哲伦(葡)西班牙绕过南美洲,经(现麦哲伦)海峡进入太平洋,后又达菲律宾群岛,经南印度洋,绕过好望角,沿非洲西海岸返回欧洲人类历史上第一次环球航行二、新航路开辟进程(一)主要航道
新航路开辟示意图1487迪亚士1497-1498达·伽马1492哥伦布1519-1522麦哲伦6二、新航路开辟进程
人物时间支持国家航海路线北大西洋高纬度地区南半球的新世界卡伯特父子卡蒂埃哈德逊俄罗斯人德雷克塔斯曼巴伦支1497年16世纪17世纪初1578年1642-1643年16世纪英国法国荷兰俄罗斯英国荷兰荷兰发现纽芬兰岛到达拉布拉多半岛北冰洋——亚洲北太平洋——北冰洋到达美洲南端合恩角到达新西兰、塔斯马尼亚三次航行北冰洋地区德雷克第一位完成环球航行的英国人,大大促进了英国航海业的发展。7二、新航路开辟进程(二)其他航路的开辟
8这些航海探险,进一步
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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