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课题分数的产生和意义授课时间
1.使学生了解分数的产生,理解分数的意义,知道分子、分母和分数单
位的含义。
教学2.经历认识分数意义的过程,培养学生的概括能力。在观察、操作、探
目标索的过程中,掌握分数的有关知识,解决一些有关分数的简单实际问题。
3.利用操作、讨论、交流等形式展开小组学习,培养学生的合作探究能
力,培养质疑和验证科学知识的能力。
课型新授课
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