小学阶段同伴交往的发展研究教学研究开题报告教学研究课题报告.docx

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一、课题背景与意义

随着我国教育改革的不断深入，同伴交往在小学阶段的教育教学过程中逐渐受到重视。同伴关系作为儿童成长过程中的一种重要社会关系，对个体的心理健康、社会适应能力以及学业成绩等方面有着深远的影响。近年来，我国学者

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

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