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2022年歌舞剧活动总结范文

歌舞剧排练心得

歌舞剧排练心得

痛苦的排练终于结束了，在比赛的最后一刻孩子们终于明白了台下十年功，台上一分钟是何意义。在后台候场时，工作人员说：“你们都录音了，就别带耳麦了，这会增加我们的工作量的。”其中一个学生说：“那可不行，我们如果不带耳麦，别人就会看出我们是录音的，那会影响我们分数的。”这么小的孩子把我的心声都说出来了，看着他们为了能把节目演好这么用心，我看在眼里，感动在心里。

回过头想想这次比赛真是有点后怕，短短的两个星期，把原来的剧本全部推翻重新来过，服装、道具、录音、排练就用了这么点时间全部压榨出来，可见人的潜力是无限的，学生的潜力更是无限的，就看我们怎样去开发我们的潜能。这九个孩子中，有个孩子是面无表情的，我让他们笑起来，别的孩子都笑了，唯独她还是没有笑，我对她说你笑一下我看看，她笑不出来，另个学生说她不会笑的，她从来都不笑的。我的妈呀。还有不会笑的人的呀。在排练中，我一次一次的提醒，我点着她说：你看其他人的表情都这么好，就你面无表情的。有时一急了我就开骂，讲了几次还没做到我又开骂。我想着时间这么紧了，学生们还没达到我的要求可怎么办呀。后来发现骂似乎起不到什么效果，我就开始赞扬表情好的学生，抓住一点好的就开始表扬一番，突然有一天那个不笑的学生居然笑了，这让我和张占敏乐坏了，这是意外收获呀。原本我都以为她是真不会笑的，都打算放弃算了。可见很多事情都是要靠坚持的，坚持住了，胜利就在眼前。

这个表情问题让我想到了我的课堂，在音乐教学中我也总是要让他们注意自己在歌唱和表演时的表情，但其实每次也都是稍微点到一下，比如要唱歌了我说请你们注意表情哦。

2022年歌舞剧活动总结范本

歌舞剧《猫》赏析

《猫》的故事取材于托马斯·斯蒂恩·艾略特的诗集《老负鼠讲述的世上的猫》及其他诗歌。故事发生在一个垃圾场里，午夜的月色下一群叫做“杰里柯猫”的猫们出动了。一年一度的杰里科舞会，猫族的领袖老杜特洛诺米将选出一只猫登上猫族的天堂—九重天，并且获得重生。决定将在黎明来临之前做出，在舞会上等待的猫们随着音乐歌唱舞蹈，讲述猫族里那些“风云人物”的过去和今天。

《猫》与这学期观赏的其他剧目都不同，首先在剧中最突出的一点就是人物的化装，全剧共有___只猫，为了表现猫的不同地位和性格特征，他们的化妆也是形态各异，五花八门，各具特色，形象逼真。同时，他的音乐具有浓浓的现代生活的气息。我就是首先被第一场中富于节奏感的歌曲、独特新颖的造型以及奇妙的氛围所吸引了。一开场，身着宛若猫的毛皮般服装的演员们接连登场，虽然每位演员都以猫的形象出现，但他们的造型又全然各异——“毛皮”的花纹、颜色以及脸部的妆容似乎已经在预示着每只猫的性格特点。紧接着，随着一只只猫为我们呈现出各具特点的歌声与舞蹈，一副生动的猫的聚会图渐渐展现在我们眼前。猫们的歌曲由此起彼伏的独唱慢慢变为层次感很强的男女声多声部合唱，其烘托的气氛也由月下黑暗的神秘感转变为热闹的欢庆与聚会。舞蹈在此时也呈现出一派欢腾的群舞场面。

在这群外表各异、性格更是迥异的猫中，既有作为长老般统领大局的“领袖猫”老杜特洛内米，又有过着安逸无忧生活的“保姆猫”詹妮安点点；既有反叛热情的“摇滚猫”若腾塔格，也有踏实稳重的“铁路猫”史金波旋克斯；既有青春美丽的“迷人猫”邦巴露娜，还有邋遢苍老的“___力猫”格里泽贝拉……各式各样的猫的角色不但在视觉和听觉上给我们以丰富且多样的感受，还在不知不觉中将我们带进了一个好似人类世界但又绝然不同的猫的国度。就在众猫都在为重生的名额争相比拼的时候，曾经光彩照人而现在却邋遢肮脏衰弱不堪的格里泽贝拉出现在猫们的面前。对于格里泽贝拉这样一只流浪在下等街区，身份卑微受到唾弃的猫而言，得到这一珍贵的重生机会几乎是不可能的。然而，在一曲感人至深的“回忆”过后，她奇迹般的得到了众猫的推选，成为了那得以升上天堂的猫。

《猫》音乐上采用非常多的现代音乐元素，譬如，爵士，电子乐，摇滚，运用了丰富的和声效果，音乐风格上仍保留着古典技法的思维方式但又突破了古典歌剧的规则限制，巧妙地与古典歌剧融合在一起。同时，还保留了歌剧中的非常优美的长调唱段，使得作品轻松欢快而又不显轻浮。正式由于音乐风格的自由化，往往加入了流行音乐的因素。音乐剧《猫》中___就尝试了许多不同的风格，乡村例踢踏舞、歌剧、流行，甚至还有赞美诗的成分，例如，在剧中开始的合唱部分，就体现出了___意味，运用了“阿利路亚”赞美诗。每一种不同音乐风格的运用，都与人物的塑造，性格，角色的特点，氛围环境是息息相关的。两次“回忆”同样的旋律，演唱者的身份发生的变化、调式调性的转换，力度的对比给我们带来的是不同的感受。如就像后一首音乐的情绪是和睦、温馨、幸福的，音乐经过两次转调，力度层层推进，极富有震撼力。

全剧近三个小时，共由二十三