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2024年幼儿园诗歌朗诵比赛方案

一、比赛目的和意义：

1.促进幼儿们对诗歌的了解和欣赏，培养幼儿的语言表达和

情感表达能力；

2.培养幼儿的自信心和艺术修养，提高幼儿的语言感知和表

达能力；

3.提供一个展示幼儿才艺、交流互动的平台，创造良好的比

赛氛围和团队精神。

二、比赛时间和地点：

1.时间：2024年5月XX日（具体时间待定）

2.地点：幼儿园礼堂或室外活动场地。

三、比赛内容和规则：

1.参赛对象：幼儿园各班级（具体年级可根据实际情况划定

组别）。

2.比赛形式：朗诵（分组或个人）

a)分组：每个班级按照组别分为若干小组，每组2-5人，由

班级教师指导。

b)个人：由幼儿自愿参加，每个班级最多选派2-3名幼儿参

加。

3.比赛内容：幼儿自选诗歌，可为童谣、儿歌或其他适合幼

儿朗诵的诗歌，要求字数控制在20句以内。

4.比赛评分：

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a)朗诵表演（50%）：语音准确、语调优美、表情生动、动

作配合；

b)情感表达（30%）：理解诗歌内容，情感投入、情绪真

实、感染力强；

c)形式内容（20%）：原创、创意性、风格多样、节奏感

强。

5.奖项设置：

a)一等奖：优秀奖杯、荣誉证书、奖金；

b)二等奖：荣誉证书、奖金；

c)三等奖：荣誉证书、奖金；

d)其他：优秀奖、创意奖、最佳表演奖等荣誉证书。

四、组织实施：

1.组织者：幼儿园教务部门负责具体组织和协调。

2.报名：每个班级负责收集幼儿报名情况，并向教务部门报

备。

3.筹备：教务部门负责策划比赛内容、制定比赛规则、准备

奖品和评委等工作。

4.培训和指导：各班级教师负责对参赛幼儿进行朗诵培训和

指导，提供必要的帮助和支持。

5.评委：由专职教师、家长代表以及艺术专家等组成，确保

评选公正、客观。

6.比赛流程：

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a)开幕式：举行简短的开幕仪式，由园长致辞，宣布比赛开

始。

b)分组或个人赛：分组赛和个人赛分别进行，每个参赛单位

或个人凭票选手次序，依次上场表演。

c)评选：评委根据比赛规则，评选出各个奖项。

d)颁奖仪式：举行庄重的颁奖仪式，颁发奖杯、证书和奖

金。并对获奖者进行表彰和小结。

e)闭幕式：比赛圆满结束，由园长致闭幕词。

五、宣传和展示：

1.宣传：通过幼儿园家校共建平台、校园公告栏、班级微信

群等多种方式，对比赛进行广泛宣传，让更多的家长和幼儿了解

并积极参与到比赛中来。

2.展示：比赛结束后，将精选的优秀作品制作成诗歌朗诵视

频或音频，在幼儿园官网、微信公众号等平台进行展示，供家长

和幼儿回顾和欣赏。

备注：具体的比赛方案和规则可根据幼儿园实际情况进行调

整和修改，以确保比赛的顺利进行和公正评选。

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