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打开冰箱看一看

活动目标

1.联系个人想象，重现摆放冰箱食品的经验。

2.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法?大胆表现它们各不相同的特征。

活动准备

1.幼儿在家制作冰箱调查记录表。

2.三角、圆、椭圆、方、长方等基本图形。

3.冰箱食品，如小房子牛奶、棒棒糖、蛋筒、巧克力、面包等食品的照片。

4.纸剪冰箱、记号笔、蜡笔。

活动过程

一、导入主题

1.根据冰箱经验调査介绍:谁住在我们的冰箱里。(教师:你家的冰箱里面住了哪些好朋友?)

2.讨论:它们为什么喜欢住在这么冷的地方?

3.大家的冰箱里面都住了许多好朋友，我们今天去小动物家做客，看看它们冰箱里的好朋友在做什么呢?

二、交流欣赏

1.欣赏小动物的冰箱:

(1)大嘴猴的冰箱:鸡蛋弟弟在冰箱里和好朋友玩(表演杂技)。

(2)魔术师猫的冰箱:蛋筒小姐在冰箱里和好朋友玩(滑滑梯、滑板)。

2.交流:好朋友们在冰箱里面玩什么?

3.冰箱里的好朋友真多啊，有没有发现一个小秘密:图形宝宝藏在它们身上跟我们捉迷藏呢，我们一起去把它们找出来吧(说一个，翻一个)!小结:好朋友们都是由不同的图形组合而成的。

三、绘画

1.你们冰箱里的好朋友又在做什么呢?

2.绘画:画一画各自冰箱里的好朋友，让它们手拉手

3.想象它们拉起手来变成了什么，还有哪些朋友也可以添上去拉手，拉起手来后是不是又变成了另一样东西。

四、分享

1.为自己的组合命名:说一说冰箱里的好朋友是谁

2.为朋友冰箱里的朋友命名:想象它们像什么。