陈情表高中语文课件.pptx

陈情表;读《出师表》不下泪者，其人必不忠；

读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；

读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友。

——苏轼;初读课文

读准字音

读清句读

读出感情;险衅xìn

夙sù遭闵mǐn凶

终鲜xiǎn兄弟

祚zuò薄

期jī功强qiǎng近

茕qióng茕孑jié立

床蓐rù

除臣洗xiǎn马;

第一段：凄苦，悲凉；

第二段：感激，恳切；

第三段：真挚，诚恳；

第四段：忠诚，期待。

;再读课文，整体感知。

;1.是谁陈情？?;2.向谁陈情？?

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???向君王上书陈述祖母刘氏年老多病，无人侍奉，暂不能应征，请求辞官终养祖母的衷情。

（愿乞终养，不能就职）?

;课文分析;2.思考：作者陈说自己的不幸有什么作用？;研习第2段：;2.本段第一层写屡次征召有什么特点，有什么作用？;3.第二层从哪些地方可以看出事态的严重、紧迫和作者处境的狼狈？;具体梳理：;具体梳理：;研习第4段:;陈以往之情;学习了《陈情表》在日常生活中如何体现自己的孝心？

;生前孝子声价贵,?死后孝子万古传；?处事惟有孝力大,?孝能感动地合天。?????

孝经孝文把孝劝,?孝父孝母孝祖先；父母生子原为孝,?能孝就是好男儿。???

为人能把父母孝,?下辈孝子照样还；堂上父母不知孝,?不孝受穷莫怨天。??

孝子面带太和相,?入孝出悌自然安；亲在应孝不知孝,?亲死知孝后悔难。?????

孝在心孝不在貌,?孝贵实行不在言；孝子齐家全家乐,?孝子治国万民安。?????????

五谷丰登皆因孝,?一孝即是太平年；能孝不在贫合富,?善体亲心是孝男。?????

兄弟和睦即为孝,?忍让二字把孝全；孝从难处见真孝,?孝容满面承亲颜。???

父母双全正宜孝,?孝思鳏寡亲影单；赶紧孝来光阴快,?亲由我孝寿由天。?????

生前能孝方为孝,?死后尽孝枉徒然；孝顺传家孝是宝,?孝性温和孝味甘。???

羊羔跪乳尚知孝,?乌鸦反哺孝亲颜；为人若是不知孝,?不如禽类实可怜。???

百行万善孝为??,?当知孝字是根源；念佛行善也是孝,?孝仗佛力超九天。???

大哉孝乎大哉孝,?孝矣无穷孝无边；此篇句句不离孝,?离孝人伦颠倒颠。??

;孝的名言

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子

孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子

惟孝顺父母，可以解忧。——孟子

父母者，人之本也。——司马迁

失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。——老舍

一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。

——（意大利）亚米契斯;作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——（美国）罗素

没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——狄更斯

建立和巩固家庭的力量——是爱情，是父亲和母亲、父亲和孩子、母亲和孩子相互之间的忠诚的、纯真的爱情。

——苏霍姆林斯基

老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。