+Unit+1a+new+start三说教材教学评一体化 外研版（2024）七年级英语上册.pptxVIP

Unit1Anewstart;

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一、单元整体规划二、单元课时备课;

人与自我

生活与学习

多彩、安全、有意义的学校生活；积极的学习体验，恰当的学习方法与策略，勤学善思;

单元整体规划

MakeaposteraboutyourfirstweekatJuniorhigh;;

单元整体规划

本文是学生进入初中的第一个学习单元，话题围绕Juniorhighschoollife

展开，共设计了11个主要语篇，包括话题的启动、产出、以及三个子话题。

主要描述初中阶段中学生遇到的各种变化和挑战以及应对方法，旨在让学生正确理解“初中学校生活的”的主题意义，让学生认真思考自己应该如何适应初中学校生活，并为此做积极的准备。;

一、课标分析;

学习内容;

学习内容;

学习内容;

单元课时备课;

01学习目标

02评价任务

03教学设计;

本文属于人与自我范畴下生活与学习的子主题，内容为：积极的学习体验，勤

学善思;

文本用起承转合这样一个框架架构了一个语篇，第一部分起因是发现老师的错误，第二部分犹豫是否提出异议再到第三部分转折勇敢指出错误到最后得到老师的肯定从而升华了主题。

同时本文使用了大量的人称代词和物主代词来表示所属关系以及避免重复提及名词,也对用一般过去式来讲述事情进行了复习;

1.学生在小学阶段已学习了科目单词Chinese,maths,

English等词汇，以及lesson,difficult,learn等与学习话题相关的词汇，。

2.已经初步接触了人称代词和物主代词。

3.学习上更依赖教师。;

能通过精读课文准确获取细节信息，理解“学而不;

能通过精读课文准确获取细节信息，理解“学而不;

Whatdopeople

doonthe

firstdoy

ofschool?;

能通过精读课文准确获取细节信息，理解“学而不;

WhatisarhhB回回elike?;

能通过精读课文准确获取细节信息，理解“学而不;

Purpose:

1.Guidethestudentstoobservepituresfordetailstotraintheirthinkingability.2.Arousetheircuriosityaboutthislessonandhaveageneralunderstandingofthe

passage.

学而不思则罔;

OurEnglishtoacherMsChenwrotetheserntence

ontheblackboardandsald,Pleasewritethls

Wegtartedtowrita.Iwrotedownthefintwordandstopped.

ThatsnotrightButisitOKtopolntoutthemlstake?Isthatpolitsinthefirstlesson?

Qoestionsjumpedintomymind.

4Whyarentyouwritng.WangHan?

IlookodupatMsChen.Myegesmethen.的mouthfeltdry.

ButthenIthoughtaboutthemeaningofthe

sentence.Iputupmyhand

MsChen,thercamistako,-IsuldTatsentence

isfromConfuclus.nottromMencnt*

Welldona,TWangHan.Infaet,thisismyfirst

lessonforalofyou.YouarenowinjuniorMgh

schoolLearingwillbemorediffcultIts

impartanttothinkmoreioyourlearningFeuse;

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