Module12+Unit1+Writing（教学设计） 外研版英语九年级上册.docxVIP

Module12Unit1Writing

一、教学内容

参照Module12Unit1课文进行仿写练习。

二、教学目标

能够根据自己的写作要求，收集和选取教材中合适的素材，独立起草段落。

三、教学资源

多媒体教学设备（大屏幕和实物投影）、ppt教学课件，以及图片等。

四、教学过程

I.Brainstorming

Step1

[操作方式]教师通过展示图片，复习关于环保方面的词汇。

Inthedialogueofunit1,thefriendsaretalkingabouttheenvironmenttheylive,theymentionedthepollution,let’ssumupwhatkindofpollutiontheymentioned.

Pollutionwaterpollutionthepollutedriver,lakespreadCan’tuseforcrops

airpollutionfog(cars,oil)makeill,evenkill

noisepollution…

Asstudents,whatcantheydotostopthepollutionortheenemy?

S1:startagreenschool

S2:collectthewasteatschool

S3:savewater

S4:rideabiketoschool

S5:….

Step2

[操作方式]教师展示学校内的图片，让学生谈论自己的看法，我校现在哪些地方做的好，哪些地方还需要提高，提出建议。

T:Iliketheideaofagreenschool.Andeveryoneinourschoolwantstobeamemberofagreenschool.Let’sthinkaboutthegoodpointswedoandsomethingweneedtoimprove.

S1:Everyclasscollectswastepaper

S2:Weturnofflightintime

S3:turnoffthemediaplayerintimewhenwedon’tuseit

T:Thatmeanswecollectthewastewhichcanberecycledandreused.Andwealsosaveelectricity,apartfromthat,whatelseshouldwedo?

S4:Weshouldsavefood,water…

T:Supposeyouareamemberoftheschoolsociety.Nowyouwanttowriteapassagetocallthestudentsinourschooltosaveenergyinourschoolandtobeagreenerschool.

II.Mapping

Step3

[操作方式]教师通过简图帮助学生梳理提到的知识要点，共享信息，为后续活动作铺垫。

Agreenschoolsavewaterreuse,closethefaucet,

saveelectricityturnoff…,

savefooddon’tthrowaway…,

dividethewastethingstorecycle…

usechinacupsorpaperbags….

Step4

[操作方式]利用合适的句式表达自己的观点

Studentslearnwaystosave….

Itisbetterto….

Itisagoodidea/wayto…

Ifeveryonestartstodosomething,theworldwillbesaved.

Ifeveryonestartstodosomething,theenvi