专题三实验分析类能力培养及答题技巧（原卷版）.docx

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专题三实验设计能力培养及答题技巧

【题型01实验分析类】

【从实验“变量”和“对象”两个角度入手，找到解题突破口】

一、熟核心知体系

实验综合大题，一般有多物质、多过程、多原因、多变化等“四多”特点。学生一看到繁杂的实验大题，往往未做题先惧三分。面对实验大题，如何沉下心来，理出头绪，找准思维主线，成为解题成败的关键。抓住实验“变量”和“对象”两个关键点，可顺利找到解题突破口。

一、实验中变量的确定及控制

(一)辨析不同探究类实验的变量

实验名称

自变量

因变量

无关变量

探究温度对淀粉酶活性的影响

不同温度(至少三种)

酶的活性(加碘液后溶液颜色的变化)

pH、底物量、酶量

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