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2013-2014学年

七年级历史上册期末复习提纲(人教版)

第三单元统一国家的建立(10—17课)

第10课“秦王扫六合”

一、公元前221年秦朝建立,都:咸阳。

秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。

二、秦朝巩固统一加强统治的措施

1、政治上,建立封建专制主义中央集权制度

(1)、最高统治者称皇帝,总揽全国一切军政大权。

(2)、中央政府设置丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察。

(3)、在地方,推行郡县制。

2、经济、文化方面,统一货币(圆形方孔铜钱)、度量衡和文字(把小篆作为

全国统一的文字,后来使用更为简单的隶书)。

3、思想上,焚书坑儒(李斯)。

4、北筑长城和开发南疆

(1)、北伐匈奴,修筑长城。(西起临洮,东到辽东。)

(2)、兴修灵渠,开发南疆。

以上是秦朝巩固统一加强统治的措施。

第11课“伐无道,诛暴秦”

一、秦朝灭亡的原因(根本原因是秦的暴政)

1、繁重的徭役(后果:社会经济遭到严重破坏)

2、刑法残酷

3、秦二世(即胡亥),秦朝第二代皇帝,更加残暴。

二、陈胜、吴广起义(公元前209年,大泽乡起义)

《史记》:“壮士不死则已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎?”

意义:(1)陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。(2)

沉重打击了秦王朝的统治。(3)他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳

动人民起来反抗残暴的统治。

三、农民起义推翻秦朝

陈胜,吴广起义以后,项羽和刘邦领导的农民军继续战斗,公元前207年,

项羽以少胜多,在巨鹿大败秦军。与此同时,刘邦率军直逼咸阳,秦朝灭亡。

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公元前202年,刘邦建立汉朝,,定都长安,史称为西汉,刘邦就是汉高祖(汉

之始祖)。

活动与探究:涉及本课成语:指鹿为马、揭竿而起、破釜沉舟、约法三章、项

庄舞剑意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬。

小结:

刘邦的历史贡献:

(1)从政治上,他开创了真正的统一时代;(2)从民族关系上,刘邦是汉族

族名的开创者;

(3)从文化上讲,刘邦是汉文化的保护者;(4)从对后人的影响上讲,结束

了“血统贵贱论”。

第12课大统一的汉朝

一、西汉建立和文景之治

1、西汉建立:公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安。史称为西汉,刘

邦就是汉高祖。

2、文景之治:汉文帝、汉景帝时期,在我国封建社会历史上汉朝出现过第

一个盛世局面。

背景:汉初的社会经济萧条

原因:秦亡的教训;奖励耕作;提倡节俭;“以德化民”。

二、汉武帝的大一统

1、政治上,接受主父偃的建议,实行“推恩令”,加强中央对地方的控制,

进一步削弱地方势力;

2、经济上,将地方的盐铁经营权、铸币权,收归中央;中央统一铸造发

行五铢钱,增加了国家财政收入,实现了经济上的大一统。

3、思想上,为巩固中央集权,汉武帝接受董仲舒的建议,“罢黜百家,

独尊儒术”,就是把儒家学说作为封建统治的正统思想,其它各家思想都予以

排斥。

4、文化上,推行儒学教育,在长安兴办太学。太学是我国古代的最高学府。

5、军事上,公元前119年,汉武帝派卫青、霍去病进攻匈奴,取得胜利,

进一步发展和巩固了国家的统一。

总之,汉武帝在位时,西汉王朝在政治、经济、军事、文化和思想上实现

了大一统,封建中央集权统治得到巩固和加强。

三、东汉的统治

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1、公元9年王莽夺权,西汉灭亡;

2、公元25年,刘秀(光武帝)建立东汉,都:洛阳“光武中兴”

第13课两汉经济的发展

一、治理黄河和农业的进步

1、治理黄河:西汉汉武帝和东汉明帝时,两次治理黄河

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