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2024年高中的德育工作计划

1、培养学生爱国精神、民族精神、仁爱精神和社会责任意识。

2、强化高一新生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

3、通过各种教育活动，使学生学做真人，正确处理各种人际关

系。

三、工作重点

1、加强班主任队伍建设，尤其是年轻班主任进行有针对性的培

训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

2、强化常规管理工作。

积极参加“日常行为规范”活动月活动，通过检查评比，促进班

级建设。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。

3、积极参加“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过

主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的

集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、认真开展家校联系，通过形式不同的家访，促进老师、家长、

学生之间的相互了解。

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强检查督导力度，继续实行年级值班领导、值班教师和值周

学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

不断完善班主任、年级主任德育工作考核评估激励机制，客观地

衡量年级主任、班主任的德育工作。开好每周一次的班主任例会，加

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强班级管理经验交流，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或

表扬，达到相互学习、相互促进的目的。

3.积极组织学生参加学校培训，充分发挥团队工作的作用。要定

期对团干、班干部进行培训，发挥团员、班干部的榜样作用，充分调

动他们的积极性。

（二）认真落实常规教育

组织班级认真参与“日常行为规范月”活动，要求各班要利用班

会组织学生认真学习____《中学生守则》、《中学生日常行为规

范》，《一中一日常规》等。通过对学生集中进行行为规范系列教

育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强

化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评

价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好

的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学

生终身受益。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、“仁爱”感恩教育。

1、加强学生文明礼仪规范教育，培养学生文明礼貌的习惯。

2、结合学校政教处、团委工作安排利用清明节、劳动节、“五、

四”等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德

教育。

3、感恩和仁爱教育。继续开展感恩、“仁爱”教育活动，就是要

从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮

助过的人应抱有感激之心，以仁爱之心对待身边的人和事。通过主题

班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）加强班级建设。

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1、按照政教处工作要求，指志好班主任认真设计班会内容，写好

教案，开好主题班会。

2、积极组织班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形

象，开展常规管理优胜班级争创活动，争创“流动红旗”，开展班

徽、班标设计评比活动，组织高一新生才艺展示，以活动为载体，培

养学生的荣誉感、集体感。

（五）安全教育

通过晨会、班会对学生加强指导，增强学生自我教育、自我管

理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电

子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教

育，确保学生安全。

2024年高中的德育工作计划（二）

一、引导学生树立正确的价值观

1.组织主题班会，关注学生的人生规划和职业生涯设计，引导学

生树立正确的人生价值观。

2.开设道德与法治课程，加强学生对社会公共道德和法律法规的

认知，促进他们形成积极向上的价值观。

3.定期开展志愿服务活动，让学生亲身参与社会公益事务，培养

他们的社会责任感和奉献精神。

二、培养学生的自律能力

1.开展个人成长规划指导课程，帮助学生制定个人目标和计划，

并提供必要的支持和辅导。