第四课 第一课时 青春的情绪（七年级下册道德与法治课后作业）.pptVIP

*****第二单元做情绪情感的主人一、单项选择题（共30分）1.（2021齐齐哈尔）观看一部扣人心弦的枪战片时，会兴奋、紧张；完成一项任务或工作后，会喜悦、轻松；遇到别人误解时，会委屈、伤心。我们的这些感受就是（）A.自尊B.自强C.情绪D.情趣C2.进入青春期，青少年的情绪会出现很多变化。对于青春期的情绪特点，下列说法正确的是（）A.青春期的情绪都是积极、正面的B.体现了青春的活力C.青春期没有烦恼和忧愁D.青春期的负面情绪无法克服B3.小智与父母因打游戏的时间发生争执后，无心学习，上课不认真听课，也不想写作业，导致期中考试也没考好。这是因为（）A.消极情绪影响了学习动机 B.情绪具有多样性、复杂性C.情绪与个人的态度没关联 D.周围的人决定自己的情绪A4.冬季，阳光减少，气候寒冷，北欧地区有的地方甚至终年看不到阳光，此时人体内的5-羟色胺（即血清素）的活跃水平就会下降。5-羟色胺的活跃度越低，人们就越容易抑郁。这所体现的影响情绪的因素是（）A.个人的生理周期B.对某件事情的预期C.周围的舆论氛围D.自然环境D5.诗人孟郊两次赴京赶考落榜后写下“两度长安陌，空将泪见花”，第三次赶考高中后诗人高兴之余写下“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。面对长安同样的景色，诗人却写出了不同的诗句，这说明（）①不同的心情会引发不同的感慨②情绪会随着事情的结果而变化③情绪影响着我们的观念和行动④要善于调节情绪，做情绪的主人A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④C6.过度的焦虑或恐惧会导致腹部疼痛，睡不好会导致荨麻疹、痤疮和湿疹、胃溃疡和十二指肠溃疡，精神紧张会导致胃溃疡和十二指肠溃疡……这说明（）A.不同的情绪有不同的表现形式B.情绪产生的原因是多方面的C.不良情绪不利于人的身心健康D.我们需要学会用恰当的方式表达情绪C7.右边漫画反映了青春期______的矛盾心理。（）A.勇敢与怯懦B.闭锁与开放C.反抗与依赖D.自信与自负C8.乐观、积极的情绪能帮助我们看到更多可能的机会，也能让我们保持一个更好的状态。这一经验给我们的启示有（）①我们要善于激发正面的情绪感受②正面的情绪对我们的学习有积极的作用③只要放松身心，就一定可以成功④我们应学会积极面对负面情绪A.①② B.①③ C.②③ D.③④A9.“好雨知时节”“无边丝雨细如愁”这两句诗对春雨态度的对比说明（）①情绪具有多样性和复杂性②积极乐观的态度会产生正面的情绪③情绪是无法调控的④面对相同的情景，每个人所产生的情绪是相同的A.①② B.①③C.②③ D.③④A10.今天早上出门时，天朗气清，小白兴高采烈地去上学，心情很不错；下午回家时，因为路滑，小白摔了一跤，心情低落无比。这说明（）①青春期的情绪具有波动性②小白情绪变化无常，很是奇怪③青春期的负面情绪总是有害的④青春期的情绪受多方面因素的影响，经常会发生变化A.①② B.①④ C.②③ D.②④B二、非选择题11.阅读材料，回答问题。（10分）青春期的情绪能量非常强，富有激情和热情，现实生活中，这个阶段的孩子也有着强烈的长大的需要，而作为一个“大人”，是要表现出沉稳的，不能轻易流泪，也不能像小学生那样因为一点小事就非常开心，会开始掩饰自己的情绪感受，不向别人表露……（1）材料中体现了什么情绪特点？(4分)“富有激情和热情”体现了情绪反应强烈，“掩饰自己的情绪感受”体现了情绪的闭锁性。（2）结合所学知识谈谈我们应如何看待这些情绪特点。(6分)①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。要善于激发正面的情绪感受，让我们的生活更加绚烂多彩。②青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。12.阅读材料，回答问题。(14分)材料一：处于