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大学英语课堂小游戏;Music,movie,competition
Thehitcatchphrasesinthepastyear
;ISelf-introduction
;参与性比较高
有助于教师记住学生典型特征，认识学生;全班学生用十分钟写一段大约100词的段落描述自己
内容包括外貌，个性，兴趣等或者记叙一个同班同学都了解的故事
禁止出现姓名，学号，寝室号等直接的信息泄露
最后将姓名写在作文纸反面，收集起来
请志愿者上讲台来读作文，其他同学猜他/她是谁，并一齐说出来
如果正确，该生答复BINGO，一分钟内未被猜出的学生予以轻松地惩罚;IIWordWhisper
;选取本学期学过的单词/词组/课本上的句子
安排好学生座位，使每列人数相等(例：8x8;7x8;9x7)
每次选择两列进行比赛，将单词/词组/句子分别告之第一排的同学，下令开始，前排同学采用耳语的方式将单词传递给下一排同学直到最后一排。
最后排同学得到单词后快速将单词写到黑板上。
快速准确写出单词的是胜利方.
予以最终胜利的一列同学奖励。
;IIIIsay,Youdo;选取本学期最近几个单元的动词〔30个左右〕制作成PPT
以班级为单位进行竞赛
每班先请一位同学上台，背对投影幕布面对大家。
教师展示单词，全班一起倒数threetwoone,两位同学同时回头看单词，然后以最快速度做出相应的动作。
动作慢着或者做出错误的动作着回到座位，换该班下一位同学上台。
在所有单词展示结束后，上台人数较少的班级获胜。
予以失利班级一定惩罚。;以轻松的方式复习单词词组;RulesoftheGame：
1.每班10题，两班交替作答。根据难易程度不同，每题分值不同。但总分均为20分。
2.看到问题后，能够答复者举手，推举其中一位站起来作答〔起身后不得根据其他同学提示更改答案〕。
严禁上网查询，违者扣3分,双方互相监督。
有4道附加题，每题2-4分，采取抢答形式。
5.最后根据两班得分差值，请失利方相应人数同学分享暑假见闻。获胜方可以决定请哪些同学。
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