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2024年语文教师个人下学期工作计划

阳春____月，鸟语花香，乘着和煦的春风，喜迎来了教育生涯的

第____个春秋。在____至____学年下学期，我服从领导分工安排，担

任____镇中心小学语文教研员，承担____镇中心完小六二班班语文、

书法教学工作，担任____镇中心小学少年宫活动中学生习作指导。为

使工作有条不紊的顺利开展，拟此计划。

一、武装高尚的思想

作为人民教师，我要遵纪守法，热爱教育事业，践行祖国的教育

方针，爱岗敬业，为人师表，全心全意为教育事业服务。

二、提升科学的素养

教育教学及教研上，以学生为本，为每一个学生的健康发展着

想；认真解读和运用教育教学新理念及方法，系统研究且掌握小学一

至六年级语文教学参考书和教材，构建传道受业解惑及教研兴教的和

谐环境。做到面对教育问心无愧，面对昨天今更胜。

三、打造理想的成绩

教育二字年年同，教学对象时时新。无论接手的班级学生基础如

何，我要坦然面对，倾注爱心，尽其可能地站在原有成绩上，打造一

个理想的台阶。我相信，站在巨人肩膀上会百尺竿头更进一步，也崇

拜从山脚拾级而上的奋斗者，因为实绩是英雄灵魂。

四、六年级语文下册概说

人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书语文六年级下

册》，在力求全面落实学生听说读写悟和字词句段篇、过程与方法、

情感态度和价值观的教学目标基础上，凸显以篇的教学为重心的特

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点，注重了学以致用、塑造和完善人格的教育本真。教育的蓝本体现

于个专题组织单元中。我会以走进教材学本领、走出教材教本事的理

念，尽可能地做到胸有成竹的实施素质教育。

五、日程记事备忘录

1.____月，对全镇语文学科备课任务作出安排；参加全镇校长、

主任会议及中心完小开学会议，分发全镇教科书。

2.____月，开展常规教育教学；继续收集、整理少年宫习作，为

校刊总第五期刊发作准备；负责全镇语文教师集体备课及六年级语文

教师分块备课和试卷竞赛。

3.____月，预计参加全县六年级语文教研活动并交流《____县

____年小学阶段语文学业水平质量监测分析》。执行主编校刊《小

荷》总第____期。

4.____月，主持好省级立项课题《利用教育技术提高农村小学生

记叙文习写能力研究》，准备结题。

5.____月，全面组织班级学生总复习。

6.____月，学期收尾工作。

总之，有限的文字书写不了教育教学工作的全部，而写出了的或

许会有做不到和做不好的地方，但我会在领导和老师们的关心、支持

下，竭尽心力搞好工作，争做一个好老师，以不辜负人类灵魂工程师

的光荣美誉。

2024年语文教师个人下学期工作计划（二）

一、学科教学目标：

1.提高学生的语文综合素养，培养学生的语文能力。

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2.培养学生的语言表达能力，提高学生的写作水平。

3.加强学生的阅读理解能力，培养学生的阅读习惯。

二、教学内容与重点难点：

1.阅读理解与写作：注重培养学生的阅读能力和理解能力，帮助

学生提高写作水平。

2.课外阅读：鼓励学生认真阅读优秀经典作品，拓宽学生的文学

视野。

3.语言文化与交际：让学生了解语文与文化的关系，培养学生的

语言交际能力。

三、教学方法与手段：

1.多媒体辅助教学：利用多媒体手段，结合音频、视频等形式进

行教学，增加学生的兴趣和参与度。

2.合作学习：通过小组合作学习，可以促进学生的互动与合作，

提高学生的主动学习能力。

3.个性化辅导：针对学生的个性差异，采取分层次的教学方式，

给予个别学生更多的关注和帮助。

四、教学安排与组织：

1.大课堂教学：每周组织一次大课堂教学，通过讲授知识点、引

导讨论等方式，让学生全面了解和掌握相关内容。

2.小组合作学习：每周安排一到两次小组合作学习，通过小组合

作完成任务和项目，培养学生的团队合作能力。

3.个别辅导：针对学习难点和薄弱环节，进行个别辅导，帮助学

生解决问题，提高学习效果。