2024年苏教版生物中考知识点梳理七年级上册 .pdfVIP

苏教版生物中考知识点梳理（七上）

第一章周围的生物世界

第一节我们周围的生物

1、自然界是由生物和非生物组成的，有生命的物体称为生物。

生物包括动物、植物、微生物，微生物包括细菌、真菌和病毒。

例：常见的非生物：电脑病毒、珊瑚礁、钟乳石、石笋、琥珀、化石

2、细菌、病毒和许多真菌结构简单、个体微小、分布广泛。

3、生物的特征：①生物体有一定的结构（除病毒外，都由细胞构成）；

细胞是生物体结构和功能的基本单位。

②生物体能够由小长大；

③生物体需要吸收营养物质、排除废物；（排汗、落叶）

④生物体能繁殖后代，并有遗传和变异现象；

例：遗传：种瓜得瓜，种豆得豆。

变异：一母生九子，九子各不同

⑤生物体对外界刺激能够作出一定的反应；（应激性）

⑥生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。

第二节生物与环境的关系

1、生态因素是指环境中直接影响生物生活的各种因素，它包括非生物因素和生

物因素。

2、非生物因素主要包括光、水、温度、空气和土壤等

3、生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。

例：影响水稻的生态因素包括非生物因素（水、光、温度、土壤、空气等）

和生物因素（杂草、蝗虫、田鼠、稻螟、其他水稻等）

4、生物和环境的关系是相互依赖，相互影响。

（1）环境影响生物

（2）生物的生存依赖一定的环境：鱼儿离不开水

（3）生物适应环境：仙人掌的叶退化成刺，根系发达；

竹节虫身体像竹枝；

蚯蚓体表湿润，有刚毛，便于爬行。

（4）生物影响环境：蚯蚓疏松土壤、千里之堤，溃于蚁穴、大树底下好乘凉

第三节我们身边的生物学

1、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。

2、生物学与人类生活的关系

（1）衣食住行离不开生物

（2）解决当今世界面临的重大问题，如：世界人口剧增、资源匮乏、能源危

机、粮食短缺、环境污染、健康状况等。

3、我国著名遗传育种学家袁隆平培育出了杂交水稻。

第二章探索生命

第一节探索生命的器具

1、右图是显微镜结构示意图，请写出：

1-镜座2-镜柱3-镜臂4-镜筒5-目镜

6-转换器7-物镜8-粗准焦螺旋9-细准焦螺旋

10-载物台11-遮光器12-反光镜

具有放大功能的结构是〔5〕目镜和〔7〕物镜

可以调节光线强弱的是〔11〕遮光器和〔12〕反光镜

调节镜筒升降的部件是〔8〕粗准焦螺旋和〔9〕细准焦螺旋。

2、实验室内光线较弱时，对光时，应选择大光圈和凹面镜。

实验室内光线较强时，对光时，应选择小光圈和平面镜。

3、显微镜的放大倍数（物像的放大倍数）＝目镜与物镜放大倍数的乘积。放大

倍数越大，观察到的细胞就越大，数量就越少；反之。

4、显微镜的使用

（1）取镜安放：一手握镜臂，一手托镜座，放在身体略偏左侧

（2）对光：用低倍镜对光，对光后从目镜中可以看到一白亮的视野

（3）观察：双眼睁开，左眼观察；先上升镜筒，再慢慢下降寻找物象，下降镜

筒时，眼睛要看物镜，防止物镜压坏玻片，损坏物镜。

（4）细微调节细准焦螺旋，使物象更清晰。

5、由低倍镜切换到高倍镜时，则视野中的细胞数目比原来少，视野变暗。

6、观察目标在视野的左上方，要将观察目标移到视野的正中央，应该向左上方

方向移动玻片。（像在哪标本就往哪移）

7、如果把印有“b”的玻片放在显微镜下观察，看到的物像是q