2021—2022学年XX小学课后延时服务5+2工作方案 .pdfVIP

2021—2022学年ＸＸ小学课后延时服务5+2

工作方案

为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务

能力，促进学生健康、快乐的成长，帮助家长解决无法按时

接送孩子以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育，

根据办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段

学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发（2021）40

号）和xx省教育厅《关于全面推进中小学课后服务进一步

提升课后服务水平的实施意见》（苏教基（2021）5号）文

件精神，充分发挥学校育人主阵地作用，全面推进中小学课

后服务，现结合我校实际，制定本实施方案。

一、工作原则

（一）我校公开服务方式、服务内容、安全措施、费用

标准等事项，主动接受学生、家长和社会监督。校内课后服

务坚持公益普惠原则，为学生提供力所能及的服务，以和学

校支持、家长合理分担运行成本的做法，不以营利为目的。

（二）课后服务遵循“公益普惠、自愿参与、安全有序”

原则，有课后服务需求的学生，由家长填写申请表（后附），

并上报班主任,经学校审核批准后，方可参加课后服务。

（三）安全第一原则。校内课后服务要树立安全第一的

思想，严格规范办学行为，建立健全安全管理和应急机制，

确保服务人员人身安全。

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（四）坚持自愿选择原则。学生是否参加课后服务，坚

持学生自愿、家长申请、班级确认、学校统一实施的工作机

制。严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，严禁以任何

方式拒绝有需求的学生参加。

（五）坚持循序渐进原则。从实际出发，根据场地、设

施等资源配置情况，以及学生、家长对放学后学生活动的实

际需求，建立健全工作机制，扎实稳妥、分步推进学生校内

课后服务试点工作。

二、成立“5+2”课后服务领导小组

为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，学校成

立放学后延时服务工作领导小组。

组长：xxx

副组长：xxx

组员：xxx、xxx

工作领导小组下设办公室，办公室设在校长办公室，具

体负责放学后延时服务工作，xxx兼任办公室主任。

三、服务对象

本着自愿原则，有需要课后服务的本校学生。

四、服务时间

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课后服务时间为学校工作日早上上课前、午间休息和下

午放学后（周四教师学习除外），一般情况下冬季到17：00，

夏季到17：30。

五、服务内容

（一）在校午餐服务：由学校根据学生自愿参与情况，

会同家委会、企业或社会力量，探索建立便捷、质优、安全

的集中配送午餐机制。用餐标准及价格由家委会与配送餐饮

企业共同商定，餐费由学生家长承担。

（二）学校要立足本校实际，围绕帮助学生培养兴趣、

发展特长、开拓视野、增强实践，提供丰富多彩的校内课后

服务，主要是安排学生做作业、自主阅读，参与各种兴趣小

组或音体美劳活动，观看适宜儿童的影片等。要充分利用校

内图书馆、阅览室、实验室、计算机教室、体育和艺术教育

场馆等资源场所开展相关活动。对学有困难的学生加强帮扶，

对学有余力的学生给予指导。防止将校内课后服务变为集体

教学或集体补课。

（三）根据学校特色开展的活动。充分发挥各类课程基

地等学习场所的作用，促进课后服务与转变学生学习方式的

有机结合。

（四）在学期开始前，就对学生兴趣、家长需求进行调

查问卷。根据需求情况，学校充分发掘学校内教师资源和学

校外第三方机构力量，开设“个性化课程”和社团活动60

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余门，根据不同目标、需求进行组合，组织众多的学习共同

体，形成自主学习的创新学习样态。学校重视个性化课程的

梯度建设，如机器人课程开设-基础班一提高班一校队三级

梯度，轮滑课程开设校本课程一个性课程（基础班?提高班）

一校队四级梯度，围棋课程开设H零起点班一有段位证书班

,保证学生个性化课程的连续性。

（五）由学校教师指导学生完成课后作业，同时开展艺

术、体育、劳技、阅读、社团等活动，培养兴趣，发展特长，

促进学生个性化发展。

（六）主要为校内托