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摘要
生态系统理论视角下小组工作介入大龄孤独症群体
社会技能提升——以S市Z机构为例
孤独症患病率的不断提升及早期确诊的孤独症患者年龄的增长，让大龄孤独
症群体逐渐进入公众的视野。孤独症是一种持续一生且无法治愈的精神疾病，当
孤独症患者离开了家长的照料后，生活将如何安置？这不仅是孤独症家长担忧的
问题，也是留给社会工作的一道难题。大龄孤独症群体面临的困境使得社会技能
的学习变得尤为重要。
本研究聚焦于大龄孤独症群体的社会技能提升，以Z
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