第六单元课题1碳单质的多样性第二课时碳单质的化学性质课件(共18张PPT内嵌视频).pptxVIP

课题1碳单质的多样性;1.通过碳的可燃性的学习，知道单质碳的化学性质，认识到化学变化需要一定条件，条件不同反应就不同。

2.通过碳的还原性实验，了解还原反应，发展学生问题意识和探究能力；

3.初步形成“结构决定性质”“性质决定用途”的思想观念。;墨是我国传统文房用具之一，用炭黑等材料制成，我国制墨具有悠久的历史。;知识回顾;碳的稳定性应用于生活中的很多方面：;练习

1．古代搭建戏台时，常把埋入地下的一部分木头表面稍稍烤焦成木炭以减缓木材腐烂，这利用了碳单质的()

A．可燃性

B．吸附性

C．能与某些氧化物反应

D．常温下化学性质不活泼

;;二、可燃性;练习

《墨经》中记载的“立窑烧烟法”的示意图如图，瓮中收集的黑烟(主要为炭黑)可用于制墨。下列有关说法错误的是()

A.炭黑的主要成分是碳单质

B．黑烟是由松木不完全燃烧产生的

C．炉膛的进气口大小不会影响炭黑产量

D．水墨画能长时间保存，体现了常温下碳的化学性质不活泼

;三、还原性;实验装置;注意：

1.木炭粉末要烘干，目的是排除水蒸气的干扰，使实验现象更明显；

2.固定试管时试管口略向下倾斜，防止冷凝水流至热的试管底部，避免试管炸裂；

3.开始加热时，导管口处有无色气泡逸出，但澄清石灰水不变浑浊，这是因为刚开始排出的是试管内的空气；

4.实验结束时，应先撤出导管再熄灭酒精灯，防止石灰水倒吸入试管，使试管炸裂；

5.冷却后再倒出试管中的粉末，防止热的Cu被氧化为CuO。

;【问题思考】

1．在酒精灯上加网罩的目的是_____________________。

2．反应结束时，为何要先撤出导管？________________________________________。

3．用弹簧夹夹紧乳胶管后，为何要待试管冷却

后再将粉末倒出？________________________。;1．在木炭与氧化铜的反应里，氧化铜失去氧而变成单质铜。这种含氧化合物里的氧被夺去的反应属于还原反应。

2．碳单质与某些氧化物的反应(还原性)可用于冶金工业。;金属的冶炼;练习

1．(微型实验)某化学兴趣小组利用如图装置进行木炭还原氧化铜的实验(夹持装置略)。下列有关说法错误的是()

A．实验前要将木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀

B．点燃酒精灯，澄清石灰水会立即变浑浊

C．实验过程中可观察到管内黑色固体逐渐变红

D．该装置的优点之一是停止加热后可有效防止石灰水倒吸;单质碳的化学性质;课堂练习

1.易错辨析。判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）金刚石、石墨、C60在氧气中充分燃烧都生成二氧化碳。()

（2）可用观察颜色的方法鉴别木炭粉末和氧化铜粉末。()

（3）木炭还原氧化铜过程中，碳元素的化合价发生了改变。()