期中考试成绩质量分析ppt.pptx

期中考试质量分析会期中考试成绩质量分析会pptPellentesquehabitantmorbitristiquesenectusetnetusetmalesuadafamesacturpisegestas.20XX输入姓名

前言PREFACE在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果。这次期中考试从成绩看比上学期有进步，这要归功于全体老师。感谢你们的努力和付出。我们今天之所以召开期中考试质量分析会：一是对上半学期工作的一个小结，二也是对下半学期工作的一个研讨。我们举行期中总结会，就是要让我们的老师看到前一段的成绩，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。

目录CONTENTS1教学反思策略辅导2教学问题3教学建议4

第一部分教学反思Pellentesquehabitantmorbitristiquesenectusetnetusetmalesuadafamesacturpisegestas.

教学反思从学科角度分析本次考试学生存在问题存在问题一本次考试由于教学进度安排的比较紧，教学中没来得及全面复习，所以学生的考试成绩并不理想。存在问题二从学生答题情况来看，基础知识掌握不牢固，计算题的准确率较低，部分学生对于理解性的题目学生分析能力较差，得分不高。

教学反思从学生成绩角度分析学生存在问题存在问题一本次考试中，不少题目都是平时经常练习的题目，但学生掌握的水平参差不齐，成绩不太理想。存在问题二这次考试中，从优生来看，五班成还可以，但与全市相比，还有很大的差距，而六班的就不尽人意，与学校兄弟班级相比，就有较大的差距，同时，两个班的良好生和合格生成绩不理想，尤其是与府前等成绩较高的学校，有着20分的差距。

教学反思从审题角度分析学生知识掌握的灵活程度本次考试中，不少题目都是学生已经学习题目的变式题，但改变了要求，但是，学生对平时所学内容学的死，分析能力较差，发现不了题目中的本质联系。

第二部分策略辅导Pellentesquehabitantmorbitristiquesenectusetnetusetmalesuadafamesacturpisegestas.

策略辅导在课堂上进行分层递进教学，最大限度的提高每一位学生的学习成绩第二步在教学中抓住基本知识，重视基础知识的巩固。第三步通过基础练习和类型题训练进行巩固强化。第一步注重优生的培养与辅导，给他们一定量的综合性的题目，培养学生的综合分析问题的能力。

策略辅导01经常谈心经常与学生谈心建立融洽的师生关系。激励为主掌握以激励为主的教学艺术，最大限度的调动学生的主动性。02树立信心培养学生的兴趣，树立学生学习数学的信心。03

策略辅导教给学生学习的方法，结合数学特点，最大限度的提高学生知识迁移的能力结合数学特点重视当堂内容的达标率，设计一定的学案引导，学生进行学习，巩固当堂内容，并通过当堂达标测试，以检测学生的掌握情况。多让学生回顾与反思，培养学生分析问题的能力。

第三部分教学问题Pellentesquehabitantmorbitristiquesenectusetnetusetmalesuadafamesacturpisegestas.

教学问题从期中考试和常规教学检查中，我们发现了存在着以下一些问题，值得大家关注有的教师教案不规范，具体表现在备课节数不足，內容不具体，没有重难点，没写课后反思。01有的组集体备课实施不到位，流于形式，时间短，人员不齐。02个别教师网络教育任务没有很好完成。03

教学问题从期中考试和常规教学检查中，我们发现了存在着以下一些问题，值得大家关注应付课堂课堂讲课时学法指导少，学生活动少，只是为了完成这节课的教学任务。交流少个别老师课堂上不能激发学生学习兴趣，与学生沟通交流少，甚至和部分学生形成对立面。不规范个别教师的批改不规范：没写，评价没写的，有误批的，还有差生的作业没及时督促交的，批改不及时，不进行讲评纠错的。

教学问题从期中考试和常规教学检查中，我们发现了存在着以下一些问题，值得大家关注学习主动性差，还有的不能按时完成作业，有的学生厌学情绪严重，无所谓态度严重。学生学习抓得不紧学生学习方法较死板；学生不会合理安排时间，不能有效学习；课后不复习；运用知识不够灵活；缺乏主动性，对老师的讲解分析不加重视。主动问问题的学生少学生对难题缺乏信心和攻坚精神学生缺乏运用基础知识进行自主学习和创新的能力

第四部分教学建议Pellentesquehabitantmorbitristiquesenectusetnetusetmalesuadafamesacturpisegestas.

增强学生学习主动