4.2明确概念的方法 课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

第二单元遵循逻辑思维规则

第四课准确把握概念

4.2明确概念的方法

一、明确内涵的方法

二、明确外延的方法;探究与分享;知识回顾1：概念的基本特征是什么？;一、明确内涵的方法;种差+属概念;能思维并能够制造和使用生产工具;（2022·全国）2021年9月10日，中汽协发布2021年8月份汽车产销数据。2021年8月，汽车产销分别达到172.5万辆和179.9万辆，同比分别下降18.7%和17.8%；新能源汽车产销分别达到30.9万辆和32.1万辆，同比均增长1.8倍。

下面关于新能源汽车的概念符合定义的最基本、最常用的方法的是（）

A．新能源汽车指混合动力电动汽车、纯电动汽车、燃料电池电动汽车、其他新能源汽车

B．新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为动力来源，具有新技术、新结构的汽车

C．新能源汽车不是燃烧汽油、柴油等传统能源燃料的汽车，它可以大大减少碳排放量

D．混合动力电动汽车、纯电动汽车、燃料电池电动汽车等都是新能源汽车;思考：下列定义正确揭示了概念的内涵吗？;2.下正确定义的要求(重难点）;②定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。;③定义一般不能用否定形式。

否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么。违反这一逻辑规则，就会犯“否定定义”的逻辑错误。;④定义不能用比喻。否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误。;;判断下列定义的逻辑错误：;二、明确外延的方法;比较下列两组概念：

桌子——圆桌、方桌

桌子——桌腿、桌面;一位老师带领学生参加志愿活动，去农村支援麦收。在安排任务时，他说：“男同学割麦子，女同学把割下来的麦子捆起来，体力强的同学把麦捆运到场院去，体力弱的同学在地里捡麦穗。大家根据自己的情况，按照上面的分工排成四排。”学生们听后，不知道自己该站在哪一排。

思考：学生们为何不知道自己该站在哪一排？;（2）要遵循划分的逻辑规则。;②在同一次划分中，只能用同一个标准。否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。;③划分应该逐级进行，不能越级。否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。;;;思考：概念的内涵和外延一旦确定是否会发生变化呢？（比如：交通工具）;明确内涵的方法;;;