2020年智慧树知道网课《教师职业技能训练》课后章节测试满分答案.pdfVIP

绪论单元测试

1

【多选题】(50分)

教育部《中小学教师资格考试暂行办法》规定，教师资格考试分（）和（）。

A.

提交论文

B.

面试

C.

笔试

D.

说课

2

【判断题】(50分)

本门课程在学习理论的基础上，更要重视实践训练。在训练过程中，要重视知“”与行“”的

联系，处理好学“”与练“”的关系。

A.

错

B.

对

第一章测试

1

【单选题】(20分)

学校教学系统中最基本的构成要素包括()等四个方面。

A.

教师、学生、教室、教学内容

B.

教务部门、教学部门、学生、教材

C.

校长、教师、教室、学生

D.

教师、学生、教材、教学媒体

2

【多选题】(20分)

教学目标的主要来源有

A.

学生的现实生活

B.

学生的学习需求

教材的学习素材

教师的生活

【单选题】分

下面不属于知道学习目标层次可选用的动词是

计算

回忆

背诵

辨认

【单选题】分

用制作一份送给妈妈的生日贺卡并邮发，属于哪类学习？

认知策略

态度

言语信息

概念学习

【单选题】分

根据现代学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面。他们是指

学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计

学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计

学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计

学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计

第二章测试

【单选题】分

教案的最重要的部分是

板书设计

教学后记

概况

教学过程

【多选题】分

根据备课把握的内容，可以把备课分为

学期备课

课时备课

课后备课

单元备课

课前备课

【多选题】分

备课的内容有

备教法

备学法

备课程标准

备教材

备学生

【单选题】分

一份合乎规范的教案，其构成要素不包括（）。

教学后记

教学方针

教学重点

教学目的

【单选题】分

下列不属于教案的基本形式的是（）。

表格式教案

记叙式教案

卡片式教案

议论式教案

第三章测试

【单选题】分

整个教学技能的核心是

学法指导技能

课堂教学技能

教学反思技能

备课技能

【单选题】分

利用现代教学技术手段来训练教师教学技能的实践性较强的方法是

模拟教学

介入教学

微格教学

录音训练法

【单选题】分

教学技能是教师在已有经验基础上，通过实践练习和反思体悟形成的一系列

心智活动方式

教学行为方式

操作活动方式

教学行为和心智活动方式

【单选题】分

教学技能发展的最高形态是

教学艺术

教学自动化

教学技巧

教学技艺

【多选题】分

教学技能训练的方法有

书面作业法

微格教学

介入教学

观察法

对镜练习法

第四章测试

【单选题】分

以学生原有的生活经验为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问引起回

忆，从而引导学生发现问题的导入方法是（）

事例导入

直接导入

直观导入

经验导入

【单选题】分

课堂导入不能为了导入而导入，要根据不同的教学内容和教学对象，确定不同的导入方式。

这反映了课堂导入的

针对性

趣味性

新颖性

规范性

【单选题】分

关于课堂导入，下列说法的是

形式要多种多样

要把导入与整个教学过程综合起来考虑

从学生的实际出发

避免使用直接导入法

【单选题】分

学生的学习受到多方面因素的影响，其中最主要的是受学习动机的支配。这要求课堂导入

需发挥（）的功能。

为学习新知识做铺垫

激发学习兴趣，引起学习动机

明确学习目的

引起对所学课题的关