6.3价值的创造和实现 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

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6.3价值的创造和实现第六课实现人生的价值

010203导入新课讲授新课课堂总结目录

新课导入

新课导入北京时间8月8日凌晨,巴黎奥运会花样游泳赛场上,中国花样游泳队以无与伦比的表现,在集体技术自选、集体自由自选及集体技巧自选三项比赛中均展现出卓越的实力,最终以三项总分996.1389分的高分,力压群雄,夺得巴黎奥运会花样游泳团体赛冠军。这是中国代表团在巴黎奥运会上获得的第24枚金牌,更是中国花样游泳队历史上的首枚奥运会金牌,标志着中国花样游泳项目正式迈入世界顶尖行列。

看中国花游逐梦奥运,悟价值创造实现主议题子议题1:中国花游创造人生价值的根本途径是什么?子议题2:中国花游的成功需要具备哪些客观条件?子议题3:青年一代应该如何创造并实现自己的人生价值?

中国花游创造人生价值的根本途径是什么?子议题1

子议题1:中国花游创造人生价值的根本途径是什么?议学任务:1、中国花游运动员的个人价值和社会价值主要体现在哪些方面?2、由此可见,创造和实现人生价值的根本途径是什么?从北京奥运会首次站上领奖台,到伦敦、里约和东京连续三届奥运会摘得银牌,中国花游姑娘终于在巴黎水上运动中心璀璨绽放,创造历史。中国队三项总分996.1389,断层夺冠。这个数字背后,是日复一日的汗水浇灌,是不计其数的挫折与坚持。中国花样游泳队诞生41年来,几代人艰难地攀登,在完成动作的过程中,其实无可避免会有一些伤病、磕碰,小则磕碰,大则就是骨折,然后就是受伤,缝针。为了在水中完成精确的动作和舞蹈,并展现极高的协调性和美感,中国花样游泳队的姑娘们每天早晨5点起床,进行8小时的水中训练和体能训练,为了每一个细节的完美,同一个动作她们常常重复数百次。此外,中国元素也在巴黎花游比赛中闪耀。“比如,队员在比赛中,有一个造型其实是中国的甲骨文‘山’比较形象,给人山峰叠起的感觉,也体现了我们花样游泳队一直在跨越艰难险阻,始终没有放弃追逐梦想。”除了甲骨文这一巧妙的动作设计,中国花游队还花了许多心思在作品编排上。集体技巧自选比赛中,中国队还在陆上动作里融入了武术元素咏春,让人眼前一亮,博得了现场观众的满堂彩。“东西方存在文化差异,让来自各种文化背景的裁判接受我们的音乐和动作编排,让我们的作品得到尊重,是我最渴望看到的。”张晓欢说,中国花游追求的目标并不仅仅是最高领奖台。在水中她们是灵动的精灵;出水后,她们是自信的女神。她们用不断突破的勇气和对责任的坚守对抗命运,用实力证明了只要心中有梦,脚下就有路。她们正以这样的信念绽放着更加绚丽的光彩!

子议题1:中国花游创造人生价值的根本途径是什么?从北京奥运会首次站上领奖台,到伦敦、里约和东京连续三届奥运会摘得银牌,中国花游姑娘终于在巴黎水上运动中心璀璨绽放,创造历史。中国队三项总分996.1389,断层夺冠。这个数字背后,是日复一日的汗水浇灌,是不计其数的挫折与坚持。中国花样游泳队诞生41年来,几代人艰难地攀登,在完成动作的过程中,其实无可避免会有一些伤病、磕碰,小则磕碰,大则就是骨折,然后就是受伤,缝针。为了在水中完成精确的动作和舞蹈,并展现极高的协调性和美感,中国花样游泳队的姑娘们每天早晨5点起床,进行8小时的水中训练和体能训练,为了每一个细节的完美,同一个动作她们常常重复数百次。此外,中国元素也在巴黎花游比赛中闪耀。“比如,队员在比赛中,有一个造型其实是中国的甲骨文‘山’比较形象,给人山峰叠起的感觉,也体现了我们花样游泳队一直在跨越艰难险阻,始终没有放弃追逐梦想。”除了甲骨文这一巧妙的动作设计,中国花游队还花了许多心思在作品编排上。集体技巧自选比赛中,中国队还在陆上动作里融入了武术元素咏春,让人眼前一亮,博得了现场观众的满堂彩。“东西方存在文化差异,让来自各种文化背景的裁判接受我们的音乐和动作编排,让我们的作品得到尊重,是我最渴望看到的。”张晓欢说,中国花游追求的目标并不仅仅是最高领奖台。在水中她们是灵动的精灵;出水后,她们是自信的女神。她们用不断突破的勇气和对责任的坚守对抗命运,用实力证明了只要心中有梦,脚下就有路。她们正以这样的信念绽放着更加绚丽的光彩!议学提示:社会价值个人价值

1.人在劳动中创造价值(1)劳动是人类最基本的实践活动,也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感,创造和实现自己的价值。知识点一:弘扬劳动精神实现人生价值(根本途径)(2)在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。当代中国,人民对美好生活的向往就是中国共产党的奋斗目标,而美好生活必须通过全体人民共同奋斗才能得到

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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