2024_2025学年新教材高中历史第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固单元测.docxVIP

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第一单元测评(B)

(时间:45分钟满分:100分)

一、选择题(共15小题,每小题4分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)

1.公元前10000年之后,中国史前文明加速向前推动,渐渐形成了多元一体有核心的文明区域。其核心在()

A.辽河流域

B.中原地区

C.岭南地区

D.四川地区

解析:中国文明是多元的。目前,已经确定的文化区有中原区及环绕其周边的海岱区、江浙区等一系列文化区。这样,整个中国史前文化呈现多元一体,以中原为核心的结构。

答案:B

2.夏启在讨伐有扈氏的誓辞中曾经提到“六事之人”,亦即《尚书·甘誓》所谓的“六卿”。这说明夏朝()

A.建立了完备的分封制

B.依靠宗法制度维护统治

C.已经起先了分官设职

D.建立了完备的中心机构

解析:本题旨在考查历史说明的素养。夏朝的官员已有了较为明确的分工,“六事”“六卿”,即负责不同事务的官员。

答案:C

3.据《尚书·多方》载,夏桀“不愿戚言(恤问)于民,乃大淫昏”“不克开于民之丽(不明白老百姓归附的道理),乃大降罚”。这从本质上反映了()

A.夏朝灭亡的缘由

B.分封制的弊端

C.王位世袭的影响

D.宗法制的作用

解析:题目供应的材料表明,夏桀只顾自己享乐,不忧虑民众疾苦,不能放开束缚民众的罗网,这实质上就是夏朝灭亡的缘由。

答案:A

4.据《通典·职官》载,“周成王既黜殷命,参考殷官,制为《周礼》,以作天地四时之名,谓之六卿”。由此可见()

A.商代已经有了完备的礼制

B.西周时已特别注意探讨天象

C.西周对商代制度有所借鉴

D.周设六卿是为了笼络商遗族

解析:“参考殷官,制为《周礼》”,表明周代统治者借鉴了商代的制度。

答案:C

5.据《礼记·礼运》载,周代“天子有田以处其子孙,诸侯有国以处其子孙,大夫有采以处其子孙,是谓制度”。这表明周代的制度()

A.以血缘关系为维系纽带

B.注意嫡长子的社会作用

C.统治体系相对较为松散

D.保留禅让制的某些色调

解析:题干材料表明,天子、诸侯、大夫都要把其限制的地“处其子孙”,这表明其制度建立在“亲亲”的基础之上,血缘关系是维系政治统治的纽带。

答案:A

6.春秋战国时期,“诸侯并争,厚招游学”,礼贤下士成为社会风尚。各诸侯国这样做主要是为了()

A.复兴周礼

B.实现富国强兵

C.旺盛文化

D.重视学问分子

解析:春秋战国时期,诸侯争霸和兼并斗争连绵起伏。各诸侯国的国君为了在争霸中处于优势,纷纷招纳学问分子为其富国强兵出谋划策,出现了“厚招游学”的局面。

答案:B

7.轻视教化,鼓吹轻罪重罚是商鞅变法局限性的重要表现,这些局限性归根究竟是由()

A.商鞅偏执的性格所确定的

B.法家的思想特征所确定的

C.封建制度的特征所确定的

D.尖锐的社会冲突所确定的

解析:法家主见实行法治,以严刑峻法来维护封建统治。商鞅在变法中全面实践了法家思想,其变法的局限性是法家思想偏颇之处的反映。

答案:B

8.杂家是战国时期产生最晚的学派。《汉书·艺文志》说:“杂家者流,盖出于议官。兼儒墨,合名法。”由此可见,“杂”是指()

A.势力弱小

B.不入主流

C.因循守旧

D.兼收并蓄

解析:“兼儒墨,合名法”,是指杂家汲取了儒家、墨家、名家、法家的观点,兼采各家又自成一家。故选D项。

答案:D

9.《史记·秦始皇本纪》记载:“(嬴政)年十三岁,庄襄王死,政代立为秦王。当是之时,秦地已并巴、蜀、汉中,越宛有郢,置南郡矣。北收上郡以东,有河东、太原、上党郡。东至荥阳,灭二周,置三川郡。”由此可见()

A.郡的建制在秦统一前已经存在

B.郡的建制起先出现于秦的统一斗争中

C.秦朝统一后在全国普遍设置郡

D.郡的设置是加快秦统一的最关键因素

解析:题目供应的材料表明,嬴政即位时,秦国已通过斗争不断拓展疆域,设置了很多郡。故选A项。

答案:A

10.汉初,官方禁止商人“衣丝乘车”,但后来一些商人“假二千石(官员级别)舆服导从,作倡乐,奢侈日甚”。这反映出()

A.朝廷的抑商政策发生了重大转变

B.养精蓄锐造成消费观念的变更

C.官员与商人的社会地位渐趋一样

D.原有规制受到商业发展的挑战

解析:题干材料表明,在“重农抑商”的大背景下,汉初一些商人竟然假借官员的身份突破“衣丝乘车”的禁令,导致社会风气的破坏。这实质上是对“抑商”的挑战。

答案:D

11.董仲舒主见:“先对百姓进行教化,宣扬君主的权力是上天给予的,使皇权神化,让百姓无条件听从。然后实施仁政、运用法制。”对上述主见最恰当的评价是()

A.神化皇权,德主刑辅

B.神化皇权,一味尚法

C.天人感应,一味崇儒

D.天人感应,以法治国

解析:本题供应的观点分为两