2024年二年级语文上册教学工作计划范本(4篇) .pdfVIP

2024年二年级语文上册教学工作计划范本

一、指导思想：

认真学习学校教育工作的精神，以____新课改《语文课程标准》

为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教

改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落

实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组

全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，提高

课堂教学水平。

二、本组教师情况分析：

本年级____位语文教师，比较团结，对待工作认真负责，能主动

积极的完成工作，能经常交流课堂中出现的问题，相互听课，互帮互

学。在这样的团队中，大家能愉快地工作。

三、活动目标

1、通过教研活动(读书交流和集体备课)，充分挖掘的教师的潜

力，使本组老师的业务能力以及教学能力得到更大的提升。

3、重视对学生口语交际能力的培养，使学生具有文明和谐地进行

人际交流的素养。

4、加强学生写字、读书姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技

能，养成良好的书写、读书习惯。

四、具体措施

1、加大力度进行集体备课教研。

在新课程中课堂教学仍扮演重要角色，我们本学期把重点放在课

堂教学研究上。根据新课程对教学的要求，加大力度进行集体备课教

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研，先由执教者谈自己设想，谈自己是如何落实新课程理念的。然

后，由其他教师谈自己对此课的研究看法，达到相互启发、共同提

高、共同发展的目的。教研时注重分析教师是否注重了学生的个体差

异和尊重学生个性化的学习，是否关注了学生的情感与态度、学习过

程与方法，是否成为了学生自主合作学习探索的组织者、帮助者和引

导者。

2、抓好最基本的识字、写字教学。

(1)每天利用写字课重点指导识字、书写，培养书写习惯，强化规

范训练。

(2)在识字教学中，培养学生的自主识字能力。根据儿童的认知特

点，识字教学实行认写分开。突出学生的自主性，通过放手让学生借

助图认字、猜字、游戏识字等方式，恰当地引导学生自主识字，让学

生自己寻求认字方法，变被动为主动。

(3)检查：家庭作业的布置尽量做到各班统一(少而精)，严格控制

学生的作业量，减轻学生课业负担。作业的布置做到有布置就有批

改，批改要求：细致、认真，有次、有订正、有批改日期。

五、创新工作

1、学术沙龙式教研活动。学术沙龙是一种由同一学术团体的成员

参加的，可以自由发言的专题讨论会。

2、对比教学式教研活动。对比的方式可以是多样化的，可以通过

观看名师课堂教学录像与按新课程理念设计实施的同一内容的教学进

行对比。

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课例分析式教研活动。课例分析式教研活动是借助必要的媒体手

段，运用一定观察与诊断技术，对于某一堂课进行深入的剖析和反

思。

课题研究式教研活动。课题研究式教研活动是将教研与科研有机

融合的教研活动形式。

2024年二年级语文上册教学工作计划范本（2）

一、指导思想

《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》以《全日制义

务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺

应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，

倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养

创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学

习、生活和工作，在语文方面奠定基础。

二、学生情况分析

二年级现有学生____人，其中男生____人，____人。学生全部来

自农村，而且其中留守儿童占了相当的比例。但大部分学生聪明伶

俐，接受能力也较强。经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生

字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但本册教材要求

认识和会写的字很多，课文篇幅很长而且全部脱拼音了，对于刚上二

年级学生来说真的很难。我班学生较多，男生比较好动，上课注意力

较难集中，学生年纪较小还是容易受他人影响分散注意力，影响学习

效果。

三、教材分析

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本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合

作、探究的学习方式，着眼于全面