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教学内容第29章投影与三视图复习与小结
课标对本1、通过复习系统掌握本章知识，
节课的教2、体验数学来源于实践，又作用于实践。
学要求3、提高解决问题分析问题的能力。
4、培养空间想象能力。
教学目标知识与技能：通过复习系统掌握本章知识，提高解决问题分析问题的能力。
过程与方法：培养空间想象能力。
情感、态度与价值观：体验数学来源于实践，又作用于实践
教学重点教学重点：投影和三视图
难点教学难点：画三视图
教学准备多媒体
教学时间一课时
教学过程
第（7）课时
教学学生活动设计意
教师活动预设备注
环节预设图
一、以提问形式小结本章知识
1、本章知识结构框架：
复习
旧知
填空：引导学生
（1）人在观察目标时，从眼睛到目标的结合具体
叫做视线。所在的位置叫做视点，例子，对
有公共的两条所立体图形
成的角叫做视角。和平面图
视线不能到达的区域叫做。形之间的
（2）物体在光线的照射下，在某个内相互转化
形成的影子叫做，这时光线叫进行概
做，投影所在的叫做投括。这样
影面。能加深对
由的投射线所形成的投影叫本章知识
情境
做平行投影。的理解，
导入
由的投射线所形成的投取得较好
影叫做中心投影。的复习效
（3）在平行投影中，如果投射线垂直果
于投影面，那么这种投影就称为正投影。
（4）物体的三视图是物体在三个不同方向
的。
上的正投影就是主视图，水
平面上的正投影就是，
上的正投影就是左视图。
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