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20外国诗两首(精选12篇)

20外国诗两首篇1

教案示例一

教学过程:

《假如生活哄骗了你》

关于:

普希金,俄国的宏大诗人。

本诗主题:

这是一首哲理抒情诗,读了这首诗后同学们肯定会有像高尔基所说的“我

开头读普希金诗时,似乎我走进了树林中的一片草地,处处盛开着鲜花,处处

布满着阳光”的感觉。

首先朗读全诗,了解诗的大体内容。

一、词

解词:

愁闷:悲伤,愁闷。

憧憬:因喜爱、艳羡某种事物或境界而盼望得到或达到。

瞬息:一刺眼一呼吸的短时间。

二、学习本诗

思索:

1、这首诗蕴含着什么人生哲理?

生活是本教科书,学习,实践,再学习,再实践,才能战胜挫折,真正学

会生活。

2、概括这首诗的内容。

诗人用真诚的语言倾诉了自己对生活的体会,假如受到了生活的哄骗,不

要消沉,要乐观面对将来,战胜自己,做生活的主宰。

《未选择的路》

关于:

第1页共35页

罗伯特·弗罗斯特,美国闻名诗人。他出版过十多部诗集,其中包括他的

成名作《波士顿以北》集,另外还有《山罅》、《新罕布什尔》、《西流的小

溪》、《见证之树》、《在林间空地》等。他的诗歌独具风格,以口语人诗,生动

朴实地描写了田园风光和农村日常生活。他的诗布满了美国的乡土气息,流传

广泛,深为人们宠爱。

先朗读本诗,熟识全诗。

一、读准加红字的音

伫立()涉足()萋萋()

迷人()幽寂()人迹()

二、解词

涉足:指进入某种环境或生活范围。

萋萋;形容草长得茂密的样子。

伫立:长时间地站着。

三、学习本诗

思索:

1、“我选择了人迹更少的一条”这句话象征了什么?为什么?

“我选择了其中的一条”象征了如何选择人生的道路;这条路上人迹罕

至,代表着这条路或许更艰辛、更需要开拓,正由于如此,才更具有魅力。

2、本诗能寄寓着诗人无限的人生感慨的句子是哪些?

一片树林里分开出两条路——

而我选择了人迹更少的一条,

从今打算了我一生的道路。

3、这首诗语言有什么特点?

这首诗语言朴实自然,情感真挚,读来亲切。在朴实自然的语言中蕴含深

刻的哲理。

教案示例二

假如生活哄骗了你

导入

第2页共35页

俄罗斯文学博大精深,在世界范围内有广泛的影响,且大师辈出,如托尔

斯泰、陀斯妥耶斯基、马雅可夫斯基、莱蒙托夫,今日,我们就来学习一首广

为传诵的俄罗斯诗篇。

资料

普希金和《假如生活哄骗了你》

普希金:俄罗斯宏大的诗人,小说家,史称“俄罗斯文学之父”俄罗斯文

学的奠基人,别林斯基曾赞誉他的诗:“所表现的音调和语言的力气到了令人

惊异的地步:它像海波的喋喋一样严厉、美丽,像松脂一样醇厚,像闪电一样

鲜亮,像水晶一样透亮、洁静,像春天一样芳香,像勇士手中的剑

击一样铿锵有力。这首诗是诗人于被流放时期题在邻居的女儿的纪念册上的,

诗人以明白如话的诗句,嘱咐孩子要善待生活,善待自己在不幸和苦痛的面前

冷静振作,等待光明的到来,其实这更是支撑诗人在困难岁月里不懈奋斗、追

求、创作的座右铭。

三、朗读全诗,谈谈自己读后的启发。

(同学反复朗读全诗,沟通自己读诗的体会:诗人在诗中阐明白一种乐观

乐观的人生态度:当生活哄骗了你时,不要心急,不要哀痛,苦恼时要擅长忍

耐,一切都会过去,我们应永保乐观乐观的心态。生活中不行能没有苦痛与

哀痛,欢快不会永久被悲伤所掩盖,欢乐的日子终会到来,善待生活,善待人

生。)

未选择的路

一、导入:

古今中外很多诗人作家,对“路”都有过精彩的描写,同学们就课外积累

的说说看。

(同学就平日里积累的有关“路”的精彩描写的语句作沟通:1、屈原有

“路漫漫

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