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20外国诗两首(精选12篇)
20外国诗两首篇1
教案示例一
教学过程:
《假如生活哄骗了你》
关于:
普希金,俄国的宏大诗人。
本诗主题:
这是一首哲理抒情诗,读了这首诗后同学们肯定会有像高尔基所说的“我
开头读普希金诗时,似乎我走进了树林中的一片草地,处处盛开着鲜花,处处
布满着阳光”的感觉。
首先朗读全诗,了解诗的大体内容。
一、词
解词:
愁闷:悲伤,愁闷。
憧憬:因喜爱、艳羡某种事物或境界而盼望得到或达到。
瞬息:一刺眼一呼吸的短时间。
二、学习本诗
思索:
1、这首诗蕴含着什么人生哲理?
生活是本教科书,学习,实践,再学习,再实践,才能战胜挫折,真正学
会生活。
2、概括这首诗的内容。
诗人用真诚的语言倾诉了自己对生活的体会,假如受到了生活的哄骗,不
要消沉,要乐观面对将来,战胜自己,做生活的主宰。
《未选择的路》
关于:
第1页共35页
罗伯特·弗罗斯特,美国闻名诗人。他出版过十多部诗集,其中包括他的
成名作《波士顿以北》集,另外还有《山罅》、《新罕布什尔》、《西流的小
溪》、《见证之树》、《在林间空地》等。他的诗歌独具风格,以口语人诗,生动
朴实地描写了田园风光和农村日常生活。他的诗布满了美国的乡土气息,流传
广泛,深为人们宠爱。
先朗读本诗,熟识全诗。
一、读准加红字的音
伫立()涉足()萋萋()
迷人()幽寂()人迹()
二、解词
涉足:指进入某种环境或生活范围。
萋萋;形容草长得茂密的样子。
伫立:长时间地站着。
三、学习本诗
思索:
1、“我选择了人迹更少的一条”这句话象征了什么?为什么?
“我选择了其中的一条”象征了如何选择人生的道路;这条路上人迹罕
至,代表着这条路或许更艰辛、更需要开拓,正由于如此,才更具有魅力。
2、本诗能寄寓着诗人无限的人生感慨的句子是哪些?
一片树林里分开出两条路——
而我选择了人迹更少的一条,
从今打算了我一生的道路。
3、这首诗语言有什么特点?
这首诗语言朴实自然,情感真挚,读来亲切。在朴实自然的语言中蕴含深
刻的哲理。
教案示例二
假如生活哄骗了你
导入
第2页共35页
俄罗斯文学博大精深,在世界范围内有广泛的影响,且大师辈出,如托尔
斯泰、陀斯妥耶斯基、马雅可夫斯基、莱蒙托夫,今日,我们就来学习一首广
为传诵的俄罗斯诗篇。
资料
普希金和《假如生活哄骗了你》
普希金:俄罗斯宏大的诗人,小说家,史称“俄罗斯文学之父”俄罗斯文
学的奠基人,别林斯基曾赞誉他的诗:“所表现的音调和语言的力气到了令人
惊异的地步:它像海波的喋喋一样严厉、美丽,像松脂一样醇厚,像闪电一样
鲜亮,像水晶一样透亮、洁静,像春天一样芳香,像勇士手中的剑
击一样铿锵有力。这首诗是诗人于被流放时期题在邻居的女儿的纪念册上的,
诗人以明白如话的诗句,嘱咐孩子要善待生活,善待自己在不幸和苦痛的面前
冷静振作,等待光明的到来,其实这更是支撑诗人在困难岁月里不懈奋斗、追
求、创作的座右铭。
三、朗读全诗,谈谈自己读后的启发。
(同学反复朗读全诗,沟通自己读诗的体会:诗人在诗中阐明白一种乐观
乐观的人生态度:当生活哄骗了你时,不要心急,不要哀痛,苦恼时要擅长忍
耐,一切都会过去,我们应永保乐观乐观的心态。生活中不行能没有苦痛与
哀痛,欢快不会永久被悲伤所掩盖,欢乐的日子终会到来,善待生活,善待人
生。)
未选择的路
一、导入:
古今中外很多诗人作家,对“路”都有过精彩的描写,同学们就课外积累
的说说看。
(同学就平日里积累的有关“路”的精彩描写的语句作沟通:1、屈原有
“路漫漫
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