2023届辽宁省县级重点高中联合体高三第二次模拟考试生物试题.docx

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高三生物考试

一、选择题

1.溶酶体是细胞内含有多种酸性水解酶的细胞器，是细胞的“消化车间”。下列关于溶酶体的叙述，错误的是（）

A.溶酶体膜的主要组成成分是蛋白质和脂质

B.溶酶体内的酸性水解酶是在高尔基体内合成的

C.与骨骼肌细胞相比，吞噬细胞内的溶酶体更丰富

D.溶酶体异常裂解可能会破坏细胞结构，使细胞死亡

2.研究发现，去除大鼠肝癌细胞系培养液的氨基酸后，大量tRNA由细胞质逆行运回细胞核，重新供给氨基酸后，细胞核中的tRNA重新进入细胞质中。下列分析合理的是（）

A.tRNA从细胞质逆行运回细胞核会穿过4层磷脂分子

B.tRNA在细胞核和细胞质间穿梭会直接影响转录过程

C.tRNA逆行运回细胞核能降低细胞内蛋白质合成速率

D.细胞内tRNA与其搬运的氨基酸的种类是一一对应的

3.下列关于高中生物教材实验中，对实验材料的处理及相关操作的叙述，正确的是（）

A.鉴定还原糖实验中，先加入双缩脲A液以形成碱性环境

B.观察细胞质流动时，常撕取菠菜叶的上表皮进行观察

C.研磨新鲜的菠菜叶片时，加入无水乙醇用于提取光合色素

D.观察根尖细胞有丝分裂实验中，制片时要解离、染色、漂洗再制片

4.我国古诗词中蕴含着丰富的生物学原理。下列相关理解错误的是（）

A.“离离原上草，一岁一枯荣”体现了群落的季节性更替

B.“天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊”体现了种群的水平结构

C.“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了生态系统的循环原理

D.“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”体现了生态系统的信息传递

5.科研人员利用植物体细胞杂交技术，获得了番茄和茄子的杂种植株，培育过程如图所示。下列说法正确的是（）

A.①过程可用纤维素酶和果胶酶处理，②过程可用灭活的病毒诱导

B.②过程中细胞融合后，需要在筛选杂种细胞的培养基中添加卡那霉素

C.③过程包括脱分化和再分化，前者要光照处理，后者要遮光处理

D.在组织培养的操作中，要对生物材料和培养基进行严格灭菌处理

6.H-Y抗原存在于雄性个体细胞的表面，决定性腺向雄性方向发育。可在牛的早期胚胎培养液中添加H-Y单克隆抗体，筛选胚胎后进行移植来获得母牛，以利用乳腺生物反应器进行生物制药。下列相关说法不合理的是（）

A.性腺向雄性方向发育的实质是基因的选择性表达

B.制备单克隆抗体所用杂交瘤细胞具有无限增殖的特点

C.可用H-Y单克隆抗体筛选胚胎后进行移植，以平衡男女性别

D.取滋养层细胞做性别鉴定后获得的雌性胚胎可进行胚胎移植

7.病毒感染能激活体内针对关节软骨自身抗原的滤泡性T细胞，该细胞群高度表达OX40分子，进而增加自身抗体的产生，引起组织破坏，形成类风湿性关节炎，其作用机制如下图。下列相关分析错误的是（）

A.类风湿性关节炎的发病机理与过敏性鼻炎的不同

B.若辅助性T细胞分泌的细胞因子过多，可能诱发免疫损伤

C.病毒感染后，OX40分子高度表达，只会引起体液免疫功能增强

D.滤泡性T细胞能将抗原信息呈递给B细胞，引起B细胞增殖分化

8.猪链球菌可引起猪患急性败血症等疾病。阿奇霉素是一种人用抗生素，若添加于猪饲料中，将导致猪链球菌在低浓度阿奇霉素条件下，增大外排抗生素主动运输载体蛋白（ABC转运蛋白）的表达量，使胞内阿奇霉素含量下降，为其基因突变争取时间，因此阿奇霉素被禁止用于畜禽养殖。下列相关说法正确的是（）

A.猪链球菌ABC转运蛋白转运抗生素需要的ATP来自线粒体内膜

B.在猪饲料中添加阿奇霉素等抗生素可提高猪自身的免疫力

C.阿奇霉素的选择作用会定向诱导猪链球菌发生耐药性的基因突变

D.猪与寄生链球菌协同进化，该菌调节代谢以适应阿奇霉素的使用

9.成纤维细胞生长因子（FGF）是人体内一类重要的多肽生长因子，具有创伤修复、代谢调控和血糖调节等作用。为了解FGF在血糖调节过程中的作用，科研人员利用小鼠做了如下表所示的实验。已知链脲佐菌素（STZ）可破坏胰岛B细胞。下列相关分析错误的是（）

实验步骤

a组

b组

c组

1.注射一定浓度的STZ

不注射

前2周不注射，后2周注射

持续4周注射

2.第一次测量血糖浓度/（mmol·L-1）

3.45

①

6.09

3.注射FGF（lmg·kg-1）

不注射

每3天一次，3次

每3天一次，3次

4.第二次测量血糖浓度（mmol·L-1）

3.43

4.10

5.08

A.在调节血糖浓度稳定方面，糖皮质激素与胰岛素相抗衡

B.给小鼠注射一定浓度的STZ后，其血糖浓度会升高

C.第一次测量血糖浓度时，①处的数据可能在3.45至6.09之间

D.可推测出FG