统编版六上第六单元第1课时 导读课 大单元教学课件.pptx

第六单元导读（部编版）六年级上

第一章节目录单元主题第二章节单元内容第三章节单元任务解析第四章节单元任务测评

第一章节对话美好事物感受人文主题

任务要求03导语页有哪几项组成04重点点明本单元人文主题与语文要素01认真观察图片上的内容02分享单元导语页内容

单元导语我们是大地的一部分大地也是我们的一部分保护环境

语文要素把握关键句，把握文章的主要观点。学写倡议书

关于本单元要素，在统编教材中有这样进阶性的安排。

第二章节明确所属任务群宣布大单元任务

本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中通过整体感知、联想想象，感受文学语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验:了解文学作品的基本特点，欣赏和评价语言文学作品，提高审美品味:观察、感受自然与社会，表达自己独特的体验与思考，尝试创作文学作品。引导学生学习实用性文本，包括新闻报道、说明书、广告等，掌握其特点和阅读方法，提高阅读和表达能力。在教学中，要注重培养学生的实际应用能力，让学生在真实的情境中学习和运用所学知识，提高解决实际问题的能力。同时，引导学生关注社会热点和生活实际，培养学生的社会责任感和创新精神。实用性阅读与交流实用性阅读与交流

根据此学习任务群的定位和要求，创设“争做“蓝星”小卫士活动”为大单元任务情境，设置“畅游壮美山河吟诵美丽诗歌”“我在太空看地球”“守护那片希望的田野”将课文阅读、单元习作、语文园地内容进行整合，逐步展开学习。学生能带着浓厚的阅读兴趣参与到丰富的语文学习活动中来。任务设置

畅游壮美山河吟诵美丽诗歌古诗三首语文园地（日积月累》守护那希望的田野青山不老三黑和他的土地阅读链接:在希望的田野上语文园地——（词句段运用）习作:学写倡议书我在太空看地球只有一个地球口语交际大单元任务大单元任务安排

在这个浩瀚的宇宙中，有一个星球独具魅力，它既神秘又美丽，那就是我们赖以生存的家园——地球。地球，一个充满奇迹和生机的蓝色星球。

第三章节

我在太空看地球0102畅游壮美山河吟诵美丽诗歌03守护那希望的田野

散文里边的联想之旅畅游壮美山河吟诵美丽诗歌

?通过多种方式理解诗意，体会诗情，朗读、背诵《浪淘沙》《江南春》《书湖阴先生壁》三首古诗，将祖国山水美景刻画于内心之中。活动一：从九曲黄河到烟雨江南

搜集、整理一首或几首代表家乡美景的古诗并进行配乐朗诵，举行一个小小的家乡山水诗词朗诵会，表达对家乡美好环境的赞美热爱。?了解“五行、五谷、五音、五彩”与大地和人的关系；通过对家乡山水诗词的积累和吟诵，意识到来源于大地的“五行、五谷、五音、五彩”与人的情感、生活也是息息相关的。活动二：一起传承中华文化。

散文里边的联想之旅我在太空看地球

活动一：可爱的蓝星以宇航员的身份登上太空看地球，通过提供太空中地球的图片，引导学生欣赏地球之美，对地球的现状有初步地了解。独立制作一份宣传小报，画一画你心中可爱的地球。

活动二：倾听“蓝星”的烦恼引导学生通过运用思维导图理清文章表达观点的过程，更加清晰地还原作者的表达逻辑。阅读课文中描写“地球担忧和烦恼”相关的语句，将环境话题与生活实际相联系，说一说你想到了生活中的哪些现象，针对这些现象设计宣传标语。

活动二：如何处理不同意见。?如何在宣传环保时有理有据的表达出自己的观点，如果遇到不同观点是如何处理。教学时可以针对具体事例，根据不同的角色思考他们的观点，自主思考尝试说出理由。做到注意倾听，准确把握别人观点，正确对待不同的意见。

散文里边的联想之旅守护那希望的田野

活动一：听一听“造林英雄”的故事。引导学生借助提示自主阅读，感受山野老农为创造绿洲所付出的辛苦努力，看到农民与青山共存的信念

活动二：三黑和土地?引导学生借助关键句，想象具体画面，体会三黑对土地的深厚感情。?结合“阅读链接”《在希望的田野上》，联系生活实际谈谈自己对土地的新感受，发现环保的重要意义。

活动三：我们只有一个地球通过对活动一和活动二的学习，让学生更进一步地意识到地球是人类赖以生存的家园，唯一的家园。通过引导学生表达自己对环境保护的看法，让学生选择环保的一个方面，联系生活实际学会写倡议书。

PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/节日PPT模板：/jieri/PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程