小升初专项培优测评卷 图形与位置附：学生空白试卷打印版本.docxVIP

小升初专项培优测评卷（二十二）

参考答案与试题解析

一．填一填（共8小题）

1．（2019春?黄冈期末）把一个长方形按放大后，得到的图形的不变，发生了变化．

【分析】根据图形放大与缩小的特征可知：图形的放大与缩小只改变图形的大小，不改变图形的形状．据此解答．

【解答】解：把一个长方形按放大后，得到的图形的形状不变，大小发生了变化．

故答案为：形状；大小．

【点评】本题主要考查图形的放大与缩小，关键运用图形放大与缩小的特征做题．

2．（2019?长沙）小明在教室里的位置用数对表示是，他坐在第5列第3行．小芳坐在小明的正前方，用数对表示她的位置是，．

【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行．据此可知小明坐的列数和行数．小芳坐在小明的正前方，列数不变，行数减1．

【解答】解：小明坐在第5列第3行；

小芳坐的位置是；

故答案为：5，2．

【点评】本题是考查点与数对的对应关系．注意，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数．

3．（2019秋?濉溪县期末）小明从家出发，沿东偏北方向乘车15千米到森林公园游玩．如果按原路返回，小明应该沿偏方向乘车千米才能到家．

【分析】根据位置的相对性可知，它们的方向相反，角度相等，距离相等，据此解答．

【解答】解：小明从家出发，沿东偏北方向乘车15千米到森林公园游玩．如果按原路返回，小明应该沿西偏南方向乘车15千米才能到家．

故答案为：西、南、30、15．

【点评】本题主要考查了学生对位置相对性的掌握情况，画图更容易解答．注意西偏南和东偏北相对．

4．（2019?栖霞区）、、、是一个长方形的四个顶点，点的位置用数对表示是；点的位置用数对表示是；点的位置用数对表示是；点的位置用数对表示是

【分析】用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行．由于、、、是一个长方形的四个顶点，根据长方形的特征由已知三个顶点分析即可．

【解答】解：因为、、、是一个长方形的四个顶点，点的位置用数对表示是；点的位置用数对表示是；点的位置用数对表示是；

所以点的位置用数对表示是．

故答案为：．

【点评】此题重点考查数对的应用，关键是熟悉长方形的特征．

5．（2019秋?文水县期末）小明在班里的座位位置表示为是，他坐在教室的最后一个组的最后一个位置，由此你可以知道，小明班里有组，每组有人，全班共有人．

【分析】由数对表示位置的方法可知，小明在第8列第7行，又因为小明是在教室的最后一个组的最后一个位置，说明小明是在第8组第7个位置上；也说明教室中共有座位8列7行，每一行有8人，每一列有7人，因此共有人数人．据此解答．

【解答】解：由分析可知，小明是在第8组第7个位置上；

这个班的总人数是：（人

答：小明是坐在第8组第7个位置上，这个班一共有56名学生．

故答案为：8；7；56．

【点评】解决此类题目画出图形来分析比较直观，易于学生接受．

6．（2019春?盐城期中）把直径是4厘米的圆按的比放大，放大后圆的周长是原来的2倍，原来的面积与变化后圆面积的比是变化后圆面积是．

【分析】先依据圆的周长公式分别计算出两个圆的周长，问题即可得解；依据圆的面积公式即可求解．

【解答】解：（1）倍；

（2）

（平方厘米）．

故答案为：2、、50.24．

【点评】此题考查的知识点较多，有图形的放大或缩小、求圆的周长及面积、比的意义等．

7．（2019春?播州区期末）根据方位图填一填．

（1）小红家在学校的面，学校在小红家的面．

（2）小兰从家出发去小明家，可以先往走到小红家，再往走到小明家；也可以先往走到丁丁家，再往走到小明家．

【分析】根据上北下南，左西右东的方位辨别法分析，并结合方向的相对性解答．

【解答】（1）小红家在学校的西南面，学校在小红家的东北面．

（2）小兰从家出发去小明家，可以先往西走到小红家，再往北走到小明家；也可以先往北走到丁丁家，再往西走到小明家．

故答案为：西南；东北；西；北；北；西．

【点评】本题主要考查方向的辨别，注意找准观察点掌握基本方位．

8．（2019春?聊城期中）怎样从学校到少年宫？

如图，从学校向东走300米到达书店，从书店沿偏方向走米到达电厂，从电厂向东走500米到达公园，从公园沿偏方向走米到达少年宫．

【分析】根据地图上的方向，上北下南，左西右东，首先确以分别书店、电厂、公园为观测点所走的方向，然后根据每两地的距离即可到达少年宫．

【解答】解：从学校到少年宫应先从学校向东走300米到书店，从书店沿北偏东方向走350米到电厂，从电厂向东走500米到达公园，从公园沿南偏东方向走450米到达少年宫．

故答案为：北偏东，，350，南，东，450．

【点评】此题主