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前行的路,不怕万人阻挡,只怕自己投降;人生的帆,不怕狂风巨浪,只怕自己没胆量!有路,就大胆去
走;有梦,就大胆飞翔。
19.《世说新语》二则——期行
一、教学目标:
了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧、诚实、守信,尊重他人
的美德。
阅读浅易文言文,积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内
容
教学重点:——诵读课文,积累文言词语。
学法指导:
两篇故事虽是文言文,但语言文字比较浅显,又是围绕着家庭生活和亲情,
学生学习起来相对容易一些。采用自主、合作、探究的学习方式。
课时安排——两课时。
二、课文字词(分发,不然教学进度来不及)(按其在课文中出现的顺序)(板
书出字词)
期:qī:约定。
过:超过。
舍:放弃。
去:离开。
乃:才。
尊君:古代尊称对方的父亲。
尊君在不(fǒu):现在写作:否表示不
委:丢下,抛弃。
君:古代尊称对方,可以为“您”。
家君:古代对人称自己的父亲。
引:拉。
元丘入门不顾:顾:回头看。
三、课文导语:
中国古代少年有很多聪明的典范,如:“司马光砸缸,又如四岁作画的王冕,
七岁做诗的曹植,十二岁的宰相甘罗等,今天我们要来认识一下这样一位古代
少年,他就是《期行》中的元方。
四、常识(分发)
刘义庆(公元403年——公元444年),彭城(今江苏徐州)人,宋武帝刘
裕的侄子,袭爵临川王,南朝宋文学家。组织人编写了《世说新语》。
《世说新语》是古代笔记小说集,分德行、言语、政事、文学、方正等三
十六类。主要记述了东汉末年到晋代间士大夫清高放诞的言谈逸事,也记载有
一些古人的正道直言,善行美德的故事。《世说新语》的语言简练含蓄而又隽永
传神,对后世小品文的发展有很大影响。被鲁迅评为“一部名士的教科书”。
《陈太丘与友期》被编入书中“方正”一门,“方正”就是刚正不阿,为人
年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭、一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以
给自己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。
前行的路,不怕万人阻挡,只怕自己投降;人生的帆,不怕狂风巨浪,只怕自己没胆量!有路,就大胆去
走;有梦,就大胆飞翔。
正派的意思。为什么没有列入“夙惠”一门?
“夙惠”是专门记录聪明儿童的故事。这一则故事虽然也表现了他的聪明,
但主要是写他懂得为人的道理,“无信”、“无礼”两个词的是全文核心,可见作
者的意图是责备客人,从反面来说“信”、“礼”的重要性。
五、课内问题--串讲:(含语言分析)(板书出题目)
(1)文中“尊君”“君”“家君”的称谓有什么不同?
“尊君”是对别人父亲的尊称;“君”是有礼貌的称呼对方;“家君”对人称
自己父亲时的谦词。
尊称,也叫敬称,是对对方表示尊敬的称呼。针对不同的对象,称呼可有
多种。称呼帝王时,一般有“陛下、大王、王、上、君、天子、万乘、圣主、
主上、元首、九重天”等等。古代对对方的父亲称令尊、尊公、尊大人,对对
方母亲称令堂、太君,对对方的妻子称令正,对对方妻父称泰山、冰翁,对对
方兄弟称昆仲、昆玉、令兄(弟),对对方的儿子称令郎、令嗣、哲嗣、少君、
公子,对对方的女儿称千金、玉女、令爱等等,因多见于口语,不再一一列举。
谦称:
谦称是表示谦虚的自称。古代君主自称孤、朕、寡人、不谷。一般人自称
臣、仆、愚、蒙、区区、不佞、不敏、不肖、不才、在下、下走、下官、鄙人、
小人、小可、后生、晚生、侍生等。女子自称一般用妾、奴等。他人称自己的
妻子一般为拙荆、贱内、内人、山荆、荆屋、山妻,称自己的儿子为小儿、犬
子、息男,称女儿为息女、小女等,主要用于口语,常见于戏剧。
古人称自己一方的亲属朋友时,常用“家”、“舍”等谦词。“家”是对
别人称自己的辈份高或年纪大的亲属时用的谦词,如家父、家母、家兄等
(2)
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