2024化学人教版9上第3单元《物质构成的奥秘》单元测试（原卷版）.docx

第三单元物质构成的奥秘

单元测试卷

一、单选题（共12小题）

1．（2022·全国·九年级单元测试）下列符号中既可以表示一种元素，又可以表示一个原子，还可以表示一种物质的是（）

A．Fe B．2H C．O2 D．N

2．（2021·贵州黔西·九年级期中）从化学的角度对下列诗句、成语的解释，不科学的是（）

A．“滴水成冰”：水遇冷变成冰，有新物质生成

B．“为有暗香来”：分子在不停地运动

C．“木已成舟”：物体形状改变，没有新物质生成

D．“蜡炬成灰”：蜡烛的主要成分是石蜡，燃烧生成水和二氧化碳

3．（2021·四川省成都市七中育才学校九年级期中）已知甲物质是生命的源泉，甲在一定条件下按如图所示充分反应，两个甲分子反应生成二个乙分子和一个丙分子。则下列有关说法中错误的是（）

A．乙分子中含有两个X原子

B．该反应的反应类型为分解反应

C．分子的种类在反应中发生了改变

D．Y离子（Y2-）的结构示意图为

4．（2020·河南商丘·一模）下列物质中，由原子构成的是（）

A．酒精 B．铜 C．食盐 D．水

5．（2021·重庆市暨华中学校九年级阶段练习）制造北斗三号卫星使用了钛合金材料，钛原子的质子数为22，相对原子质量为48，则钛原子的核外电子数为（）

A．22B．48C．70D．26

6．（2021·湖北武汉·九年级期末）如图所示，将中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起，观察到甲中两瓶气体的颜色很快趋于一致，而乙中需很长时间才能达到相同效果（已知氢气与黄绿色的氯气在该实验中不反应）。下列说法错误的是（）

A．保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子

B．该实验说明分子在不停地运动

C．该实验说明此条件下氯气的密度比氢气大

D．该实验证明在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分

7．（2019·河南·焦作市中站区基础教育教学研究室九年级期中）如图是某原子的结构示意图和对应元素在元素周期表中的信息。下列说法不正确的是（）

A．该元素为金属元素

B．该原子易失去电子

C．该原子核内中子数为13

D．该元素位于元素周期表的第三周期

8．（2022·全国·九年级单元测试）下列关于原子核的叙述中，正确的是（）

①通常由中子和电子构成；②通常由质子和中子构成；③带负电荷；④不显电性；⑤不能再分；⑥体积大约相当于原子；⑦质量大约相当于原子

A．①⑤ B．②⑦ C．③④ D．②⑥⑦

9．（2022·全国·九年级课时练习）国家速滑馆又称“冰丝带”，是2022年北京冬奥会最具科技含量的场馆。它采用了当前最环保的制冰技术——二氧化碳跨临界直接制冰技术，通过压力变化使二氧化碳汽化实现制冷。下列说法中正确的是（）

A．二氧化碳跨临界直接制冰技术利用了其化学性质

B．二氧化碳分子的大小发生了变化

C．二氧化碳分子的质量和体积发生了变化

D．制冰过程中二氧化碳分子的构成没有发生变化

10．（2018·内蒙古赤峰·九年级期中）日常生活接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是（）

A．原子 B．元素 C．离子 D．单质

11．（2021·内蒙古·赤峰二中国际实验学校九年级期中）下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是（）

A．原子得失电子形成离子后，原子核发生了变化

B．决定元素种类的是质子数

C．分子是化学变化中的最小微粒

D．分子、原子、离子都是不显电性的粒子

12．（2021·内蒙古·赤峰二中国际实验学校九年级期中）建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是（）

A．地壳中元素分布图 B．原子模型结构

C．反应分类 D．空气组成模型

二、不定项选择题（共3题）

13．（2019·湖北·南漳县九集镇龙门中学九年级阶段练习）某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子．其中表示混合物的是（）

A． B． C． D．

14．（2022·全国·九年级单元测试）下列宏观事实的微观解释正确的是（）

A．将氮气制成液氮体积变小氮分子体积变小

B．氢气在氧气中燃烧生成水化学反应中分子和原子都可以再分

C．自然界中水的天然循环水分子不断运动且分子间的间隔发生改变

D．食物腐烂变质食物中的分子种类不变，但分子的性质发生了变化

15．（2019·广东·南开学校九年级单元测试）北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的结构示意图如下图。下列说法正确的是（）

A．铷属于非金属元素

B．m的值是37，n的值是1

C．铷的相对原子质量为85.47g

D．在化学反应中，铷原