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Unit4MyFavouriteSubject
SectionA(GrammarFocus)导学案
班级:
姓名:
科目:
授课教师:
学习目标
通过本节课学习,学生能够:
1.理解并归纳连词and、but、because的表意功能和用法。
2.在语境中合理使用连词and、but、because进行表达,做到自然得体。
3.谈论自己喜欢的科目并解释原因。
4.调查其他成员喜欢的科目以及解释原因。
学习
重难点
学习重点:在语境中合理使用连词and、but、because进行表达,做到自然得体。
学习难点:调查其他成员喜欢的科目以及解释原因。
自学指导
自学检测及课堂展示
课前预习
一、翻译下列短语或句子。
1.我今天有艺术和地理课。Ihave__________________________today.
2.历史是我最喜欢的科目,但是我的姐姐不喜欢。Historyis_______________subject,______mysisterdoesn’tlikeit.
3.他不喜欢数学因为对他来说太无聊了。He______________maths_______________________tohim.
4.我喜欢了解IT,因为它很好玩。Iliketo_____________IT,because_______________.
5.他很擅长英语,而且他经常帮我学英语。
He____________________Englishandheoften_________me________myEnglish.
6.她努力使课堂变得有趣。She_______________to_______theclass_____________.
7.记住所有的信息很难。It’s_________________________alltheinformation.
8.她让班上每一位同学都感到很特别。Shemakeseveryoneintheclass__________________.
Leadin
Whatsubjectdoyoulikethemost?
________________________________________________________
2.Whatdoyouthinkofthesesubjects?
Ilike____________________becauseit’s_______________.
Idon’tlike_______________becauseit’s________________.
Biologyisdifficult______________important.
Englishisimportant_____________myEnglishteacherisreallynice.
Presentation
1.Readthesentencesandfillintheblanks.
①Weuse“_____________”togiveareason.
②Weuse“_____________”togiveanotheridea.
③Weuse“_____________”togivetwodifferentideas.
2.Howtousethem?
Practice
1.Fillintheblanksusingand,but,because.
2.3bMatchthetwopartstomakesentences.
3.3cCompletethepassagewithand,but,orbecause.
IloveThursdayafternoons_________wehaveafunclassthen.It’sbiologyclass,_________it’sexciting!MissBakeristheteacher,_________sheworkshardtomaketheclassinteresting.I’mnotgoodatscience,_________Iliketheclassverymuch.Welearnaboutdifferentplants________animals.Sometimesit’sdifficulttorememberalltheinf
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