2021年教育魅力读书心得体会3篇 .pdfVIP

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教师的教育魅力给予学生的影响是方方面面的，如积淀知识、发展思维、形

成人格等等，都有极大的意义。下面是为大家准备的教育魅力读书心得体会，希

望大家喜欢!

教育魅力读书心得体会范文1

读了于漪老师的《教育魅力》这本书,感觉受益匪浅。这本书太多的感动,太

多的魅力,太多的艺术,需要我去追逐,去领会,去反思,去品悟。每一项修炼都让我

受到启发和深思,它像一面镜子,照出了我平日自己日常的教学和教育工作中的细

节,读罢此书,我惊讶地发现,原来自己还有那么多的地方做得不够好。每个修炼都

可以成为我今后教育教学工作的指领。在这里我要介绍自己体会最深的五点

一、教师要注意自身形象

有道是“形象就是宣传形象就是效益形象就是服务形象就是生命形象就是一

切!”新世纪的教师形象应该富有时代的朝气。这种朝气，集中体现了当代教师应

该更懂得美、追求美、体现美。讲究外在的美、仪表的美、风度美的教师对学生

有着很强的吸引力和感染力，深受学生的喜爱。整洁、得体、典雅、美观的着装，

也是完成教育任务的需要。教师站在学生面前亮相，自然而然的成为“审美的客

体”，通过自己形象的示范，对学生进行美的熏陶。作为教师本身就是美的传播者。

因此，外在美和内在美的和谐统一，是当代教师自我形象塑造应该追求的理想目

标。

二、教师每天要反思一下自己

美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式成长=经验反思。善于思考必定

受益无穷。因为思考可以化解矛的症结，使僵化的思维方式疏通，变得清晰，构

建新的思维和理念。凡成大器的人都养成了善于思考的习惯。可关键是平时该怎

样做这里的意见为我指明了方向要持续不断、读思结合、以写促思、系统性。

三、教师语言要有亲和力

教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。要使

语言具有亲和力，就要注意平时言谈要和蔼可亲如春风化雨细细密密润禾苗，如

清泉小溪涓涓滴滴入心田;课堂上和学生进行知识和思想的交流，语言要自然亲

切，热情明快，做到活泼而不庸俗，文雅而不晦涩;对学生的提问、辅导解答要不

厌其烦;课下可以融入到学生中去，和学生进行无拘无束的交谈。学生学习上有失

误或做了错事也能够循循善诱给予正确指导。学生生活中有苦恼或痛苦，教师要

给予关爱，即使是一句温暖的话语，也会让学生心中燃起暖暖的爱意。

四、教师要与家长常沟通

生活向学校提出的任务是如此的复杂，以致如果没有整个社会首先是家庭的

高度的教育学素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完满的效果。与家

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长联系，这是每一个教师经常要做的工作。但往往是有事的时候才联系，而且多

半是作业不交或者出了什么事故的时候才联系，所以，许多家长都条件反射似地

怕接老师的电话。本书就提出很好的建议教师应该在休息的时候，打两三个电话，

与家长闲聊一会儿，了解一下学生在家的表现，学生的思想动态，以及家长对老

师有些什么要求和建议等。平时加强与家长的联系，可以预防很多事故的发生，

比“亡羊补牢”般的事后谈话效果更好。

五、教师在教学中要形成自己独特的风格

课堂教学是一门艺术，不同的教师在课堂上会演绎出不同的感染力和艺术效

果，尽管有规定的教材和相应的教学内容及要求，却没有固定的台词，课堂教学

给予了教师充分的空间，可以自由驰骋，自由探索。从书上的例子可以得出要做

到这点必须要求自己设计独树一帜的个性化教学思路、寻求与众不同的个性化教

学艺术、塑造别具一格的个性化教学风格、展现略高一筹的个性化教学品位。

人们都说如果一个学生生活在批评之中，他就学会了谴责。如果一个学生生

活在恐惧之中，他就学会了忧虑。如果一个学生生活在讽刺之中，他就学会了害

羞。如果一个学生生活在鼓励之中，他就学会了自信。如果一个学生生活在表扬

之中他就学会了感激。如果一个学生生活在认可之中，他就学会了要有一个目标。

如果一个学生生活在诚实和正直之中，他就学会了什么是真理和公正。如果学生

生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。可见教师的言行直接影响

着学生的成功与失败，表扬学生还是批评学生，促进学生进步还是抑制学生发展，

是我们教师应该思考的问题。我又能给予学生怎样的环境呢这不禁让我感觉到身

上的责任重大。

最后我想用一句话来勉励