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教师资格考试初级中学音乐学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）

1、以下哪个选项是中国传统音乐曲目《茉莉花》的唱法？

A.民族唱法

B.美声唱法

C.通俗唱法

D.摇滚唱法

2、在音乐教学中，教师进行节奏感的培养时，以下哪个步骤是非常重要的？

A.让学生学习乐理知识

B.让学生练习各种节奏模式

C.让学生理解歌词内容

D.让学生即兴演唱歌曲

3、《月牙五更》出自()。

A．河北民歌B.黑龙江民歌C.陕西民歌D.广西民歌

4、以下不属于西洋弓弦乐器的是()。

A.二胡B.小提琴C.低音提琴D.中提琴

5、下列哪个音乐作品通常描述的是一种宁静的田园风光？

A.贝多芬的《田园交响曲》

B.莫扎特的《安魂曲》

C.德彪西的《月光》

D.巴赫的《马太受难曲》

6、在教学八分音符时，教师应该强调哪个方面？

A.音响持续时间

B.音符形状

C.连接乐曲时要休止

D.节拍速度

7、下列关于音乐的表现形式说法错误的是：

A.交响乐是大型管弦乐器演奏的一类音乐

B.独唱是指一个人演唱的音乐

C.歌剧是将音乐、戏剧、舞蹈等艺术形式相结合的表现形式

D.剧场音乐是指专门为戏剧表演而创作的音乐

8、以下哪种培养方式最适合发展学生音乐的律动感知力？

A.听鉴赏不同风格的音乐作品

B.学习唱简单的民歌和歌曲

C.寓教于乐地进行简单的节奏练习

D.学习乐理知识，了解节奏的结构和符号

9、在声波的波形中，在相同时间内有振动峰顶多，响度就大，这说明振动物体的振幅与声音的响度之间存在着怎样的关系？（）

A.成正比

B.成反比

C.没有关系

D.声波的频率成正比10、在音律发展史上，五声音阶是相对于七声音阶而言的，以下不属于五声音阶的是（）。

A.宫、商、角、徵、羽

B.do、re、mi、fa、so

C.1、2、3、5、6

D.自然小调音阶

11、下列哪项是北宋著名音乐理论家、作曲家的作品？

A.《乐书大全》

B.《乐理新编》

C.《琴操》

D.《乐记》

12、在音乐教学中，学生应当如何理解节奏？

A.教师的口述讲述

B.听辨音符的长短

C.模仿教师的动作

D.学习乐理知识

13、下列哪种音乐概括不能使用“音程”来描述？

A.和弦构成

B.旋律起伏

C.音乐的色彩

D.二声点缀

14、下列哪种音乐表现手法不属于“节奏”的表现方式？

A.节奏型

B.音长

C.速度

D.动态

15、歌剧《费加罗的婚礼》是（）的作品。

A.肖邦

B.威尔第

C.贝多芬

D.莫扎特

16、音乐判断、音乐记忆、音乐想象体现的是（）思维能力。

A.形象

B.逻辑

C.辩证

D.发散

17、音乐表现的形式主要包括哪几种表现方式？

A、歌唱

B、舞蹈

C、器乐

D、戏剧

18、巴洛克时期的作曲家约翰·塞巴斯蒂安·巴赫的《b小调弥撒》体现了哪些音乐特征？

A、丰富的和声变化

B、对位法的运用

C、歌剧元素的融入

D、自由节奏

19、下列哪一项不属于音乐表演的技巧？

A.表情B.身姿C.音色D.乐谱20、在音乐鉴赏中，下列哪个要素不属于音乐的基本要素？

A.节奏B.旋律C.构想D.音高

21、音域是指（）。

A.音的家数

B.乐音体系中音高的范围

C.最高音与最低音之间的距离

D.音的准确度

22、旋律的骨干音与背景音，以及声部之间的和音构成旋律的横向进行被称为（）。

A.声部

B.音型

C.节奏

D.和声

23、简述乐谱中哪些元素构成了旋律？

A.音高

B.时值

C.节奏

D.乐器声

24、学生在演唱歌曲时，你认为最重要的是什么？

A.音准

B.节奏

C.吐字清晰

D.情感表达

25、以下是哪些音乐作品欣赏分析的要素？

A.音乐作品的年代、作曲家及创作背景B.作品的主旋律、节奏和旋律变化C.作品的音色、力度和表情D.作品的结构、形式和寓意

26、下列哪种教学方法更适合音乐欣赏课？

毫无头緒直接播放音乐片段让学生自由创作B.教师讲解音乐理论知识，学生进行填空练习C.以音乐片段为纽带，引导学生多方位思考和感受D.以学生已学过的乐曲为主，要求学生演唱或表演

27.钢琴曲《夕阳箫鼓》意在描绘（）。

A.北京四合院区落是中国传统音乐家具有代表性的期待、宁静家园

B.桂林山水甲天下

C.洞庭天下水

D.春江潮水连海平

28.民乐合奏《春节序曲》是一首（）作品。

A.管弦乐序曲

B.管弦乐组曲

C.管弦乐协奏曲

D.民族管弦乐合奏曲

29、下列哪一项不属于传统民族音乐PerformanceStyle的特点？

A.诗