2024学校信息技术教学计划(4篇) .pdfVIP

2024学校信息技术教学计划

一、学生基本情况

学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像

语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对

来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并

不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有

待提高。要进一步对他们进行正确的引导

二、教材分析

本学期教材是根据教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试

行）》的要求和基础教育新课程改革的需要，在山东省教育厅相关部

门的支持和全国知名信息技术教育专家的指导下，组织我省中小学信

息技术教育领域的优秀教研员和一线骨干教师编写的。教材内容包

括：网站设计与制作和flash动画制作。

三、指导思想：

四、教学目标：

1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的

应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、了解网站建设的一般过程，掌握网站建设的基本方法。熟练掌

握网站建设中的常见操作。

3、学会使用相关工具对网站数据进行维护和更新。

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4、了解flash动画特点，并理解flash中的基本概念和制作flash动

画的基本过程。

5、熟练掌握常用工具的使用方法，知道flash动画的类型及其制

作方法，掌握在flash动画中运用文字、图像、声音等素材的方法。

2024学校信息技术教学计划（二）

一、指导思想

注重培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息

技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活

和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传

输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信

息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培

养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的

手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、学生基本情况

由于信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，

大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不

齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一

些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练

习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生

疏。学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像

语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对

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来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并

不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有

待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

三、工作目标

1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应

用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符

的多媒体资源进行学习。

5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机

使用习惯和责任意识。

四、教材分析

整套教材共分为八大主题，每一个主题都分有三大任务，任务主

要由浅入深，层层深入，而每一个单独的任务又是相对简单的，学习

起来十分轻松，学习任务并不繁重。从教材的栏目看，能从学生的主

体性知识与能力出发，设置了必学栏目，如：“做中学”、“马上行

动”、“案例分析”、“技术提示”；还设置了选学栏目，如：“游

戏”、“阅读”、（编辑：）“拓展”。每个栏目都基于一定的教育

理念，具有独特的教育功能，我们上课也有了很大的选择性。

五、教学措施

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本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种

方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其

中学生自学和动手是最主要的。

六、进度内容安排

七年级

____月

座位的编排