2023-2024届高考语文文言文分类阅读之“记”（含答案）.pdfVIP

2023-2024届高考语文文言文分类阅读之〃记〃（含答

案）

文言文分类阅读之“记”

【笔记区】

知识点1.“记”类文章的由来

“游”是一种知人类社会相终的活动。早在有文字记录以前,

人们便口耳相传着伏羲、女娟、炎帝、黄帝、舜、大禹等奔走九州的

游踪。夏、商、周以来，诸侯朝见天子与诸侯间的会盟，士人的游学、

游说，以及熙熙攘攘的商旅，其乐融融的郊游，使得先秦的旅游舞台

颇不寂寞。旅游实践形诸文字，关于旅游的片段记述也就产生了，如:

“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞等，

咏而归J这是孔子所赞同的理想生活状杰，也应该是当时春游的真

实写照，堪称我国古代最早的抒写春游的散文文字。“山峻高以蔽日

兮，下幽晦以多雨，霰雪纷其无垠兮，云霏霏而承宇J（《涉江》）屈

原在这里描绘的是凄苦的行旅历程，借景写情，融情入景，情与景的

交融和谐不就是后世的游记作品着力营造的境界么？

知识点2.游记的分类：

记事描景《登泰山记》、抒情类《小石潭记》、言志类《醉翁亭记》、

说理类《石钟山记》

知识点3.景物描写相关知识梳理：

1.角度：（1）形状、声音、色彩

2（）远近、俯仰（高低）、内外

3（）动静、虚实

4（）视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。

2.作用：（1）交代游览的背景（时间、地点及人物活动的空间）

2（）介绍游览的进程

3（）渲染气氛

4（）突出人物思想

（）衬托人物心情。

知识点4.游记的表达方式：

记叙、描写（基础）；议论、抒情（升华）。

知识点.文段形式的鉴赏：包括鉴赏手法和语言两个方面。

手法的鉴赏：

L结构层次：文章文（段）的思路、线索、顺序，段落、层次，开

头、结尾，过渡、照应，伏笔、铺垫等

2.表达方式：记叙、描写（正面、侧面描写）、抒情直（接、间接

抒情）、议论、说明

3.表现手法：借景抒情、托物言志、借古抒怀、借古讽今、象征、

反衬、烘托、欲扬先抑、以小见大、以动写静、虚实相生、详写略写

等

语言的鉴赏：

1.遣词造句：词语句子的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示

意义、深层含义和言外之意；整句、散句，长句、短句的表达效果

等

2.修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、排比、设问、反问、引

用、对比、对偶、反复等

3.语言风格：准确、简洁、周密、平实、清晰、生动、流畅；清

淡朴素、绮丽华美，直白率真、含蓄蕴藉，沉郁苍凉、豪迈刚劲等

温馨提示1：阅读方法总结：

四何：何人、何景、何情、何理。

首先，既然是游记，和现代游记一样，需要梳理作者的游踪，即

弄清作者的游览过程和顺序，他先在什么地方，看到了一些什么，再

到什么地方，又看到了一些什么。整个移步换景的过程梳理清楚了，

也就知道了作者的整个游览情况。

第二，要思考分析作者在游览过程中由看到的景和物想到了一些

什么，感悟到了一些什么，即弄清作者写这篇游记的目的意图是什么,

作者通过写景状物想要抒发怎样的思想感情。

第三，我们学习言的目的是要学习借鉴古人的写作方法和技

巧，因此，在了解了作者的游览过程和抒发的思想感情以后，还得清

楚作者是怎样写景，怎样抒情的，还得分析鉴赏作者在写景抒情中所

运用的写作方法和写作技巧。

温馨提示2.阅读步骤总结：

第一步：初读全，整体把握。初读需要集中注意力，浏览一遍。

对段中的人名、地名、官名、物名、典意等不予深究，大概明了什

么时