2024学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册 .pdfVIP

2.2氯及其化合物说课教学设计2023-2024学年高

一上学期化学人教版（2019）必修第一册

科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节

指导教师授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材2.2氯及其化合物说课教学设计2023-2024学年高一上学期化学人教版

及章节名（2019）必修第一册

称）

本节课为人教版（2019）必修第一册化学的“2.2氯及其化合物”。该章节位

于高一上学期的教学计划中，旨在让学生掌握氯气、氯化氢、次氯酸及其

盐类的基本性质和反应。通过本节的学习，学生能够了解氯元素在周期表

中的位置及其化合物的化学性质，认识氧化还原反应在氯及其化合物中的

应用，并能够通过实验探究加深对相关化学概念的理解。

教学内容主要包括：氯气的制备与性质、氯化氢的制法与用途、次氯酸的

教材分析

制备与作用以及氯离子的存在形式和反应。本节课将结合课本中的实验和

案例，引导学生通过观察实验现象、分析化学反应机理，掌握氯及其化合

物的基本知识。

在教学设计上，注重理论与实践相结合，鼓励学生参与实验操作和问题讨

论，培养学生的实验技能和科学探究能力。同时，注重知识点的逻辑顺序

和连贯性，为后续学习打下坚实的基础。

核

心

本节课旨在培养学生的化学学科核心素养，具体包括：

1.科学探究能力：通过实验观察和数据分析，培养学生的问题解决能力和实验操作

技能，使其能够运用科学方法探究氯及其化合物的性质和反应。

素

2.证据意识：培养学生收集、分析和评价化学证据的能力，使其能够根据实验结果

和理论知识，合理推理和判断氯及其化合物的性质和反应机理。

3.科学思维：培养学生运用化学概念和原理进行逻辑推理和思维的能力，使其能够

养

建立和运用化学模型，理解氯及其化合物的化学性质和反应规律。

4.科学态度：通过实验和问题讨论，培养学生对化学科学的兴趣和好奇心，使其能

够积极主动地参与学习，勇于探索和质疑，培养良好的科学态度和学术诚信。

目

标

重点：

重点难点及1.氯气的制备与性质

2.氯化氢的制法与用途

3.次氯酸的制备与作用

解决办法

4.氯离子的存在形式和反应

难点：

1.氯气制备实验的安全操作

2.氯化氢和次氯酸的制备反应机理

3.氯离子在不同环境中的反应规律

解决办法：

1.对于氯气制备实验的安全操作，可以通过教师演示、学生分组实验和视

频教学相结合的方式，强调实验注意事项，培养学生安全实验的意识。

2.对于氯化氢和次氯酸的制备反应机理，可以通过对比实验和理论分析，

引导学生理解反应过程，利用化学方程式和电子转移原理进行解释。

3.对于氯离子在不同环境中的反应规律，可以通过案例分析和实验探究，

引导学生观察和分析不同条件下氯离子的行为，总结其反应规律。

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标，我将采用以下教学方法：

-讲授法：在介绍氯及其化合物的性质和反应时，教师通过讲解氯元素在周

期表中的位置、氯气的制备与性质、氯化氢的制法与用途、次氯酸的制备

与作用以及氯离子的存在形式和反应等知识点，引导学生掌握相关概念和

原理。

-案例研究法：通过分析具体的氯及其化合物的应用案例，让学生了解氯元

素在日