高三政治长期班-第2讲答案教材.pdf

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第2讲【简政治】两条逻辑线突破《文化生活》

之中华文化与文化建设

知识脑图

文字

源远流长史书典籍z

基本特征独特性

博大精深区域性

民族性

中华文化求同存异和睦相处

传承原因

兼收并蓄吸收借鉴

内容

民族精神(精髓)作用、意义

途径

课程目标/高考要求

1.我们需要熟背:中华文化的基本特征、中华文化的包容性、中华民族精神的内涵与作用、

途径。

2.在复习备考中要注意:

(1)结合两岸文化交流等考查中华文化的特征。

(2)结合我国纪念抗战胜利、英模事迹等考查中华民族精神的内涵和作用。

(3)结合一些地方文化建设实例,考查文化强国建设。

(4)结合道德模范等先进事迹,考查弘扬和培育社会主义核心价值观,加强思想道德建

设等知识。

模块一中华文化和民族精神

知识精讲

1.中华文化的基本特征

见证与表现原因

源远汉字是中华文明的重要标志包容性:

流长史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证①含义:即求同存异和兼收并

独特性:独树一帜,独领风骚蓄。

区域性:一方水土,一方文化②意义:有利于与其他民族文化

博大

在和睦的关系中交流,增强对自

精深

民族性:中华之瑰宝,民族之骄傲身文化的认同和对其他民族文化

的理解。

2.源远流长与博大精深的区别与联系

区别源远流长博大精深

侧重于从纵向和动态,即从中华文化侧重于从横向和静态,即从中华文

发展的轨迹上说明中华文化的特征,化的内涵上说明中华文化的特征,

侧重点

强调中华文化历史悠久,在历史发展强调中华文化内涵丰富、形式多

的长河中从未中断过样、范围广阔

汉字和史书典籍是中华文化源远流长中华文化博大精深具

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