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2024年幼儿小班体育教案《学做解放军》

一、教学内容

本节课选自幼儿小班体育教材第四章《模仿与创新》，详细内容

为学习解放军的基本动作，包括正步走、列队、敬礼等，通过模仿与

练习，培养幼儿的协调性和团队协作能力。

二、教学目标

1.让幼儿了解解放军的基本动作，培养他们的模仿能力和协调性。

2.培养幼儿的团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。

3.增强幼儿的身体素质，提高他们的运动兴趣。

三、教学难点与重点

教学难点：正步走的协调性和队形变换的准确性。

教学重点：解放军基本动作的模仿和团队协作能力的培养。

四、教具与学具准备

1.教具：小军鼓、口哨、解放军模型、队形图。

2.学具：小红旗、小军帽、小军装。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师身穿小军装，扮演解放军教官，带领幼儿进行热身活动。

通过讲述解放军的故事，激发幼儿的学习兴趣。

2.例题讲解（10分钟）

教师示范正步走、列队、敬礼等基本动作，讲解动作要领。

幼儿跟随教师一起模仿练习，注意纠正动作不规范的地方。

3.随堂练习（10分钟）

分成小组，进行队形变换练习，培养团队协作能力。

教师巡回指导，及时给予鼓励和表扬。

4.游戏环节（10分钟）

设立障碍赛，让幼儿在游戏中巩固所学动作。

教师观察幼儿表现，适时调整教学难度。

每个小组进行展示，评选出最佳表现奖。

六、板书设计

1.板书《学做解放军》

2.板书内容：

正步走要领：挺胸、收腹、手臂摆动、脚步有力。

列队口令：立正、向右看齐、向前看、稍息。

敬礼动作：五指并拢，掌心向下，手臂弯曲45度。

七、作业设计

1.作业题目：

家长协助幼儿练习正步走，录制视频分享至班级群。

画一幅解放军主题的画，展示幼儿对解放军的热爱。

2.答案：

视频作业：要求动作规范，有节奏感。

画作作业：要求色彩鲜艳，主题突出。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

组织幼儿参观军事博物馆，了解解放军的历史。

开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的学习过程，共同体验

团队协作的乐趣。

重点和难点解析

1.教学难点：正步走的协调性和队形变换的准确性。

2.教学重点：解放军基本动作的模仿和团队协作能力的培养。

3.实践情景引入：激发幼儿学习兴趣，营造积极的学习氛围。

4.作业设计：确保作业具有实际操作性和趣味性，使幼儿在家庭

中也能巩固所学知识。

一、教学难点解析

1.正步走的协调性

（1）动作分解：将正步走动作分解为挺胸、收腹、手臂摆动、脚

步有力等环节，逐一进行教学。

（2）口令引导：用口令引导幼儿完成动作，如“立正、向前看、

齐步走”等，使幼儿形成条件反射。

（3）示范与模仿：教师亲身示范，强调动作要领，让幼儿跟随模

仿，及时纠正错误。

2.队形变换的准确性

（1）口令清晰：教师发出口令时，要保证清晰、有力，使幼儿能

够准确执行。

（2）示范与练习：教师先进行示范，然后带领幼儿进行多次练习，

直至熟练掌握。

（3）适时调整：在教学过程中，根据幼儿的表现，适时调整队形

变换的难度，确保教学效果。

二、教学重点解析

1.解放军基本动作的模仿

（2）循序渐进：从简单动作入手，逐步过渡到复杂动作，让幼儿

逐渐适应。

（3）鼓励与表扬：对幼儿的表现给予鼓励和表扬，提高他们的自

信心。

2.团队协作能力的培养

（1）分组合作：将幼儿分成若干小组，让他们在游戏中体验团队

协作的乐趣。

（2）角色扮演：让幼儿扮演不同的角色，如指挥员、士兵等，提

高他们的责任感和荣誉感。

三、实践情景引入解析