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九年级英语上册Module6的重点知识和作文训练

重点短语及中文：

1.toomuch+不可数名词-太多的

2.playtheguitar-弹吉他

3.playmusicalinstruments-演奏乐器

4.Stopsb.(from)doingsth.-阻止某人做某事

5.makeadealwithsb.-与某人达成协议

6.failtheexam-考试不及格

7.wantsb.todosth.-想要某人做某事

8.getintothehabitof(doing)sth.-养成做某事的习惯

9.comehomefromschool-放学回到家

10.dovolunteerwork-做义工

11.Nodeal.-不行

12.Insteadof(doing)sth.-代替/而不是做某事

13.That’snotthepoint.-那不是重点

14.considerdoingsth.-考虑做某事

15.askforone’sadvice-征求某人的建议

16.usesth.for(doing)sth.-把某物用于(做)某事

17.gowrong-出毛病；出故障

18.decidetodosth.-决定做某事

19.tryout-试用；尝试

20.nolonger=not...anylonger-不再

重点句子及中文：

1.Ihavenotimeto...-我没有时间去做……

2.Iamalwaysworriedthat...-我总是担心……

3.Ihaveproblemswith...,because...我在……方面有问题，因为……

4.IfIstartafterdinner,I’llfinishitbeforeIgotobed.-如果我晚饭后开始，我会在睡觉前完成它。

5.That’sashame.-真遗憾。

6.Nodeal.-不行。

7.Insteadof(doing)sth.-代替/而不是做某事。

8.That’snotthepoint.-那不是重点。

语法知识：

1.If条件状语从句：使用if引导的条件状语从句，表示在某种条件下会发生的动作或状态。例如：Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.-如果你努力学习，你会通过考试。

2.动词的时态：动词的时态分为过去时、现在时和将来时。过去时表示过去发生的动作或状态，现在时表示当前发生的动作或状态，将来时表示将来要发生的动作或状态。在句子中，动词的时态可以通过动词的变化来表示，也可以通过使用助动词来表示。例如：

-Iwenttotheparkyesterday.-我昨天去了公园。（过去时）

-Heisreadingabooknow.-他正在看书。（现在时）

-Wewillhaveapartynextweek.-我们下周将举行聚会。（将来时）

3.冠词的用法：冠词分为定冠词the和不定冠词a和an。定冠词the用于特指的人或物，而不定冠词a和an用于泛指的人或物。例如：

-Isawthecatinthegarden.-我在花园里看到了那只猫。（定冠词）

写作练习：

《我与吉他的故事》

写作要求：

1.描述你如何开始学习吉他的经历。

2.讲述在学习过程中遇到的挑战和你是如何克服它们的。

3.使用Module6中至少5个重点短语。

4.使用一般过去时和现在完成时。

5.文章长度控制在120-150词之间。

写作提示：

-使用第一人称叙述，让文章更具个人色彩。

-描述你的情感变化和学习过程中的心得体会。

-注意文章的连贯性和逻辑性，使用适当的连词。

范文：

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MyJourneywiththeGuitar

Threeyearsago,Istartedmyjourneywiththeguitar,whichhasbecomeanintegralpartofmylife.Iremembercominghomefromschoolonedayandseeingaguitarinthelivingroom.Myfatherhadbought