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2022年高考作文真题预测：牵动内心深处的声音

古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时。”表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今日，我们四周的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟，还是窗外的风雨?是新岁的爆竹，还是梦中的短笛?或者，那是……

要求：①立意自定。②文体自选(不要写成诗歌)。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

【写作指导】

千万种声音中，能触动内心世界的，必定是使我感受最深的声音。

这道题立意不难，任何一种或几种声音，只要与“真正牵动……内心深处的”声音相关就行，从正、反、实、虚各个角度立意均可。

1、捕获材料中信息(关键词)的限制：今日、声音、一种、牵动你内心深处的、你

审题的关键词是“真正牵动……内心深处的声音”，“声音”引入文章要表达的对象，“牵动”是一个感受的过程;而“牵动你内心深处”是文章要表达的中心，需要突出的主旨。“声音”可以是自然的，可以是社会的，也可以是生活的或艺术的等等。文章重在表达牵动的过程：即为什么牵动，怎样牵动。整篇文章应表达对声音的怀想、由衷赞美等感情情。

2、文章可以实写，比方可写由听到书声、风雨声、教导声、音乐声等带来的审美感受;也可以虚写，比方将艺术作品(一幅画、一首诗等)中的某些图景幻化为听觉感受，从而进入审美境地。

自然界的实实在在的声音，风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声;人的声音社会的声音，师长的教导声、父母的嘱咐声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅”的洞箫声等等，这些声音里，哪些是最触动内心的引发你无限遐思的声音，这些声音靠着什么特点，又是怎样让你动了真情，感受至深?从自然界的实实在在的声音，风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声等角度由实到虚;从人的角度社会的呼吁角度，师长的教导声、父母的嘱咐声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅”的洞箫声等等角度，写出最触动内心的引发你无限遐思的声音。

3、对声音的感受应当是深刻的，声音的感受是有感染力的，震撼力的;表现的“声音”不应当是低俗的，不安康的。

【误区警示】

1、审题不精确：没有看到“真正牵动你内心深处”这一关键性提示语。

2、假大空的声音：妈妈的骂声，如“快去做作业”……呼吁“宇宙和平”、陆游临死前的叹息声……

3、写成了“那句话，牵动你内心深处”。与声音无关。

4、若即若离：硬贴题签。写一个故事，写“助人”“自强”“关爱”等，与“声音牵动你内心深处”关系不大。最终贴上“声音牵动你内心深处”。

5、写几个片段，光写“声音没写牵动”缺乏内在联系，几个片段中，有的不属于声音的范畴。再比方写一个人的故事，结尾听到路边的鸟鸣，于是来个“声音牵中心不明：

6、排列几种声音，自然界的、生活的、艺术的、但材料散乱无序，不知在表达什么主旨——缺乏一种立意的指向。相当一局部同学的内容庞杂，能把听到的全部声音都堆在一篇文章中，形成“杂音”，记叙文没有一条主线，谈论文没有明确的中心。思维中没有“归类”的意识。文章通篇谈论，漫无中心。

7、缺失真情：由于缺乏对题旨的把握，缺乏真材实料，缺失审美情趣，为文时往往借助贴标签来回应标题。其实，考生未必感受到某种“牵动”，语言干涩，硬着头皮说“牵动”。文章应当有些激情，或者辅以适当的谈论。胡编乱造，必定虚情假意。

8、入题太慢：文题的关键字眼“牵动”“声音”千呼万唤始出来，更有甚者，千呼万唤不出来。我们在写考场作文时要直奔主题，决不“架床叠屋”(无论记叙文还是谈论文都适用)，开篇就点题。

9、内涵不丰：缺少牵动体验的过程(品尝美的过程正是表达真实细腻的情感过程)。缺少对牵动的内涵的点化或分析。对牵动，只停留在感知的阶段，不能升华。

【写作素材】

自己最熟识的声音：校园的声音、家庭的声音、自然界的声音、与环境爱护有关的声音等。

(一)校园的声音。

1、教师上课时神采飞扬的讲解及抑扬顿挫的语调，让我终身难忘，更让我体会到教师的那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的敬业精神。

2、教师循循善诱的批判教育声，如雨露般滋润着我健壮成长。同学的鼓舞声，给我士气和自信。

3、我的特异功能——听声知人。由走路、说话声推断出声音的仆人，可见友情的融洽与醇美。

4、同窗的梦呓。同窗平素热爱绿装，军训时，更是梦语不断。这让我感受到了同窗到处以军人自律，乐观进取的人生态度。

(二)家庭的声音。

父母的叹息声鞭笞着