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毕业论文课题研究方案的结构简述

毕业论文课题讨论方案的结构简述

这里面讨论对象就是佛山市，讨论的问题就是教育现代化问题。有时候还要把讨论方法写出来，比如鸿业小学的“小学生心理健康教育实验讨论”，这里面讨论的对象是小学生，而不是中学生或者大学生，讨论的问题的心理健康教育，讨论的主要方法是实验讨论，这就说的很清楚，别人一看就知道这个课题是讨论什么。而有些课题名称则起的不是很准确，比如，“学科教学中德育渗透的讨论”这个名称，就没有把讨论的对象、问题说清楚，你是中学生或者说是小学生、大学生，是所有的学科或者是单指语文、数学等。再比如，“集中识字口语突破”这个名称，我想，别人只看题目，就无法看出讨论的是什么问题，好象是语文，又好象是英语，是中学或者是小学，是小学高班级或者是小学低班级更没办法看出来。后来我看了一下内容，知道是小学英语教学方面讨论，我想能不能改为“集中识字口语突破”小学英语教学模式讨论。总之，课题的名称一定要和讨论的内容相全都，不能太大，也不能太小，要准确地把你讨论的对象、问题概括出来。

规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的`词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学讨论，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。这里有一个课题名称叫“培育学生自主学习能力，提高课堂教学效率”，这个题目如果是一篇阅历性论文，或者是一个讨论报告，我觉得不错，但作为课题的名称，我认为不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始讨论，不能有结论性的口气。

不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。这次各个学校课题申报表中，我看名称都比较简洁，我就不再多说了。