2023-2024届高考语文复习古诗词鉴赏之评价诗歌的思想内容（含答案）.pdfVIP

2023-2024届高考语文复习古诗词鉴赏之评价诗歌的

思想内容（含答案）

古诗词鉴赏-一评价诗歌的思想内容题（材分类）

评价诗歌的思想内容就是理解诗歌所表现的生活内容，把其思

想感情，分析其社会意义及其深层内涵，并对主观和客观两方面的元

素加以评价。从近些年的高考卷来看，真正要求作出评价的试题不多，

倒是分析概括诗歌思想感情的试题较多。主要体现在提炼情感主旨和

理解诗句意义两方面。

诗歌的题材往往决定着诗歌的思想内容，题材不同，表达的思想

感情也有所不同，而且在表现手法、抒情方式上也会有所不同。因此，

要鉴赏古代诗歌，把诗歌情感，就必须对不同类别的诗歌题材有充

分的了解，并能根据题材对诗歌情感作出较为准确的预判。

（1）送别抒怀诗

送别抒怀诗是高考命题选取较多的一类诗歌，它的思想内容主要

表现在抒发离愁别绪、别后思念之情等方面。

古人出行原因大体可分为赴考、出使、迁谪宦（游）、征戎、乡

旅、归隐等。由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再

会难期，因而古人更重离别，或折柳送别，或摆酒饯行，或写诗相送，

其间充满了殷殷的叮嘱和深深的情谊。这类诗大多缠绵凄切，充满

感伤情调。如柳永的《雨霖铃》等。

离别并非全都是伤感的，如王勃的《送杜少府之任蜀州》一洗送

别的悲伤之态，意境开阔而音调爽朗；陈子昂的《送魏大从军》丝毫

不落儿女情长、凄苦悲切的窠臼，从大处着眼，抒发了作者的慷慨壮

志和奋发向上的精神，感情豪放激昂，英气逼人，气壮山河。此外还

有高适的《别董大》，表现了对朋友美好的祝愿；岑参的《送李副使

赴磺西官军》，充满豪情壮志，感情慷慨激昂。

例解析

（2022•新高考2卷）阅读下面这首唐诗，完成下面小。

送别

李白［唐代］

寻阳五溪水，沿涧直入巫山里。

胜境由来人共传，君到南中自称美。

送君别有八月秋，飒飒芦花复益愁。

云帆望远不相见，日暮长江空自流。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.根据本诗内容可知，诗人的友人即将乘船出发，沿水路驶往

三峡方向。

B.诗人表示友人将去的地方景色优美，而友人的风采正与这美

景相称。

C.本诗最后两句的表达方式，在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中

也曾使用。

D.诗中前后两次使用“君”，都是指即将离别的友人，含义并无

不同。

16.本诗是如何表现离愁别绪的？请结合内容简要分析。

2（）羁旅思乡诗

羁旅思乡诗通常表现行役的艰难、漂泊的辛苦，对家乡亲人、国

都君主的思念，以及对安定幸福生活的向往。它往往表达羁旅之苦、

行役之难、宦游之艰。阅读这类诗歌要大体了解诗人的经历和遭遇，

弄清诗人所思所想和诗歌中寄寓的复杂感情。

例解析

2（015年高考新课标1卷）阅读下面这首唐诗，完成后面目。