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第三节磁场对电流的作用电动机第十六章电磁转换
逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2磁场对电流的作用直流电动机的原理
知识点磁场对电流的作用知1-讲感悟新知11.探究磁场对通电直导线的作用实验体验:(1)如图1所示,给静止的直导线通电时,直导线会运动起来;
知1-讲感悟新知(2)改变直导线中的电流方向时,直导线运动方向随之发生改变;(3)将磁极对调时,直导线运动方向随之发生改变.实验结论:通电直导线由静止到运动,表明磁场对通电直导线有力的作用,运动方向的改变表明通电直导线的受力方向与电流方向和磁场方向有关.
知1-讲感悟新知推理思考如图所示,通电直导线的电流方向和周围的磁场方向同时改变,通电直导线的受力方向是否改变?为什么?
知1-讲感悟新知推理结果受力方向不改变.如图所示,通电直导线的受力方向向右,只改变磁场方向时,受力方向会由向右变成向左;在此基础上再改变电流方向时,受力方向又要从向左变成向右.故电流方向和磁场方向同时改变时,受力方向不变.
知1-讲感悟新知2.磁场对电流的作用(1)磁场对通电导体有力的作用,力的方向与电流方向和磁场方向有关.(2)磁场中受力作用的导体,若导线中电流方向和磁场方向两者中只有一个对调方向,导体受力方向随之改变;若两者同时对调方向,导体受力方向将保持不变.
知1-讲感悟新知关联结果将通电直导线置于磁场中,由于通电直导线周围存在磁场,磁场与通电直导线中电流产生的磁场发生相互作用,故磁场会对通电直导线产生力的作用.关联思考在磁场中通电直导线为什么会受到力的作用?
感悟新知知1-练如图2所示是“通电导线在磁场中受力”的实验示意图.小谦同学实际探究时,在下表记录了实验情况.例1
感悟新知知1-练实验序号磁场方向ab中电流方向ab运动方向1向上无电流静止不动2向下由a向b向左运动3向上由a向b向右运动4向下由b向a向右运动
感悟新知知1-练解题秘方:通电导体在磁场中受力,受力方向与磁场方向和电流方向两个因素有关,只改变其中一个因素,可以改变运动方向,同时改变两个因素,运动方向不会改变.
感悟新知知1-练(1)比较实验2和3,说明通电导线在磁场中受力方向与_________有关;比较实验______和______,说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关.解析:比较实验2和3,电流方向相同,磁场方向不同,导体运动的方向不同,说明通电导线在磁场中受力方向与磁场方向有关;比较实验2和4,磁场方向相同,电流方向不同,导体运动方向不同,说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关.磁场方向24
感悟新知知1-练(2)小谦通过观察导线运动方向,来判断导线在磁场中受力方向,用到的物理学方法是______(填下列选项对应的符号).A.类比法B.控制变量法C.转换法解析:实验中通过观察导线运动方向,来判断导线在磁场中受力方向,用到的科学方法是转换法.C
感悟新知知1-练1.[淮南模拟]如图3所示,组装好实验器材,给铝棒通电,观察到铝棒运动起来,表明磁场对通电直导线有__________;对调磁极,观察到铝棒运动的方向发生改变,表明_______________________有关.力的作用受力方向与磁场方向
知识点直流电动机的原理知2-讲感悟新知21.磁场中的通电线圈实验体验:用漆包线绕成线圈,将线圈两端的漆全部刮去后,放入磁场,如图4所示.闭合开关,线圈会顺时针或逆时针从竖直位置转动到水平位置摆动几下而停止.
知2-讲感悟新知2.线圈不能持续转动的原因
知2-讲感悟新知分析思考(1)图5甲中,线圈左右两边的电流方向和周围的磁场方向有什么异同?线圈如何转动?分析结果图甲中位置时,线圈左右两边的磁场方向相同、电流方向相反,即左右两边所受力的方向相反,左边的受力向上,右边的受力向下,线圈会顺时针转动.
知2-讲感悟新知(2)图乙中,线圈上下两边所受的力是什么关系?线圈如何转动?分析结果图乙中线圈两边所受的力恰好平衡,线圈因惯性转到图丙位置.
知2-讲感悟新知(3)图甲和图丙对比,线圈在图丙位置会如何转动?分析结果图丙和图甲对比,图丙线圈右边的受力向上,左边受力向下,线圈又会逆时针转到图乙的位置.
知2-讲感悟新知3.平衡位置通电线圈的平面与磁感线垂直时,线圈受到的磁场的作用力相互平衡,我们把这个位置称为平衡位置.4.电动机的工作原理图6甲中,连接在通电线圈两端的两个半圆铜环叫换向器,电流经过换向器流过线圈,线圈顺时针转动;
知2-讲感悟新知图乙中,线圈在平衡位置,线圈中无电流通过,靠惯性继续转动;图丙中,换向器改变了线圈中的电流方向,线圈继续顺时针转动.
感悟新知知2-练[广州越秀区校级二模]如图7直流电动机(已安装换向器)的两个不同时
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