《园林苗木生产》课程标准.docx

《园林苗木生产》课程标准

学分：4.5学时：90

适用专业：园林技术

一、课程的性质与任务

课程性质：《园林苗木生产》课程是园林技术专业的核心课程，是指导园

林苗木繁育、管理与经营的应用性课程。

课程任务：本门课程旨在通过实践锻炼融入对应的理论依据，实现理论实践一体化，使学生掌握必要的园林苗木生产基本知识、基本技术、经营能力和职业道德。

二、课程理念与思路

建设理念：走出教室练，进入项目干；跟着企业走，随着季节转。设计思路：

基

基于工作过程，突出工学结合

校企共建互融，适应市场需要

注重能力培养，满足岗位要求

强化实践环节，完成职业考核

设置工作情景，实施项目教学

课程设置特色化

课程建设开放化

课程目标能力化

课程内容职业化

课程实施项目化

课程建设思路图示

涉及的项目为载体，创造工作情景，结合职业资格证书考核要求，培养学生的实践动手能力。

本课程以就业为导向，根据行业专家对园林技术专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，紧密结合职业资格证书的考核要求，确定本课程的教学内容。为充分体现任务引领、实践导向课程思想，将本课程的教学活动分解设计成若干项目，以项目为单位组织教学，以典型案例为载体，引出相关专业理论知识，使学生在项目实践中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，满足学生职业生涯发展需要。

三、教学内容与目标

1.岗位能力及课程内容分析

工作任务苗圃地规划

实生繁殖育苗

图林苗木生产

图林苗木生产

营养繁殖育苗

苗水修剪与整

苗木土肥水管理

子任务

1.种实采集

2.种子调制3.种子保存4.播种前处理

1.分株繁殖2.压条繁殖3.扦插擎殖

1.休眠期修剪2.生长期修剪

1.耕作管理2.起苗分级3.包装运输

工作情境

1.生产用地规划2.辅助用地规划

1.种实采集。

2.球果、干果、肉质果类调制。3.种子千藏、种子湿沙层积。

4.种子粒选、水选、风选。

5.种子浸种催芽、种子机械损伤催芽、药剂拌种。

6.撒播、条播、垅播、穴盘播种。

1.春季分株、秋季分株。

2.单枝压条、水平压条、波状压条、

堆土压条、空中压条法。

3.硬枝扦插、根插、嫩枝插。

4.高接、“T”形芽接、带木质部芽

1.修剪促长2.修剪造型

1.裸根苗起掘、带土球苗起掘、带土球大苗起掘。

2.灌木苗木按高度、分枝分级；.乔木苗按高度、胸径分级。

3.苗木包装、苗木装车。

4.播种苗间苗、断根、移栽。

5.一年生苗移栽、多年生苗移栽。6.苗木假植。

7.土壤施基肥、做垄、做高哇、低畦，

《园林苗木生产》课程学习情境设计

2.教学内容设计依据

园林苗木生产课程学习领域是基于园林技术专业建设方案要求，内容设计依据高级林木种苗工岗位的工作过程，根据《林木种苗工考核大纲》要求、参照《林木种苗工标准对高级技能的工作要求》国家职业标准的相关内容设计。

3.课程教学目标

①能力目标：

专业能力目标：

能进行苗圃地选择、规划。

会苗圃地的整地、培肥土壤、土壤消毒、轮作。能够进行种子采集、种子处理和科学播种。

会播种苗的抚育。

会营养苗(分株苗、压条苗、扦插苗、嫁接苗)繁殖及抚育。能够对各类园林苗木进行移植。

会各类园林大苗的培育。

能进行苗木市场情况调查。

能够科学进行苗木起掘、分级、贮藏。会建立苗木档案。

能够对生产的苗木进行销售经营。方法能力目标：

会学习、会做事、会做人、会沟通；

具有较强的理解能力与语言文字表达能力；综合分析问题解决问题能力。

社会能力目标：

具备良好的社会公德和职业道德；具有强烈责任心、事业心；

具有较强分析问题、解决问题能力；具有团队协作精神和组织协调能力。

②知识目标：

掌握苗圃地应具备的条件与功能，苗木市场调查的内容和方法；掌握采种母树的选择方法；

掌握种子采集时期的确定方法、种实调制的方法；

掌握影响种子寿命的因素及不同树木种子的寿命年限；

掌握种子催芽的方法及种子消毒方法，播种量的计算；

掌握适于分株繁殖的种类、分株繁殖时期、分株繁殖方法；

掌握影响扦插成活的因素；

掌握修剪的方法及反应、修剪的依据；掌握苗木移栽时期、年限的确定；

掌握肥料的种类、特点、追肥时期方法；掌握播种苗的年生长发育规律；

掌握营养苗的年生长发育规律；

掌握苗木的质量标准及起掘、分级、贮运知识等。4.内容设计与任务分析

序号

工作任务

实施时间

学习情景

相关知识

授课形式与地点

项目一苗圃规划与调查

1.苗圃规划

3月

1.生产用地规划：实生苗区、营养苗区、移植区、大苗区、母本区、温室区。

2.辅助用地：道路系统、排灌系统、防护林系统、建筑物。

1.苗圃地选择条件。

2.苗圃区划各部分对土壤、位